晚报讯 大学刚毕业，李老师就进入一所中学当了语文老师。而初二（3）班的家家是她教过的班中最顽皮的一个男生，为了能让他乖乖读书，年轻漂亮的李老师常常利用下课的时间与之谈心，家家的学习成绩得到了较大的提高。最近家家向李老师表达了爱慕之情，并提出每天陪她回家的请求。昨晚，无可奈何的李老师向本报热线打来电话，希望寻求帮助。

　　昨天是李老师的生日，当她踏入办公室时，赫然发现自己的桌子上摆放着一束红色的玫瑰，共有11支，里面还插着张卡片。李老师打开卡片，里面所写的内容却让她激动的心顿时跌到了谷底。

　　“亲爱的李老师，生日快乐。有句话我一直憋在心里没说，现在我终于鼓起勇气来跟你说，我喜欢你。11支玫瑰代表我对你的心，一心一意。你的，家家！”原来这些东西都是自己的学生家家送的。看着花与贺卡，李老师当场傻了眼，不知道如何面对这个事情。

　　这个署名为家家的男孩是李老师班中的学生，今年才15岁，是学校公认的调皮大王之一。面对这样的情况，李老师决定采取与其他老师不同的方法，尝试用朋友的姿态去接近这些男生。

　　双休日或平时放学，李老师总是将几个男生留下，随意地交谈。

　　家家是其中变化最大的孩子，原本对老师相当反感的他，特别听李老师的话，只要是李老师提出的要求，他总能尽量完成。每到放学的时候，他也不急于回家，总会在教室里多磨蹭，直到李老师下班，他才慢吞吞地跟在后面一起回家。

　　“那个时候，我就觉得有点不对劲，但他毕竟是孩子，这些举动也无可厚非么！”李老师说道。就是这些在李老师看来不异常的举动，却最终导致了家家的进一步行动。

　　突然接到学生的求爱卡，年轻的李老师不知道该如何处理，而她也不敢将此事告诉其他人，深怕伤害到家家。

　　这两天，李老师照旧要到家家的班中上课，面对家家投来的目光，李老师总觉得火辣辣的，无法正面迎接。“我现在看到他都觉得怪怪的，那束花我又没敢扔，万一被他看见，他会伤心的。”李老师无奈地说道。

　　■专家建议　旁敲侧击引导学生

　　记者采访了华师大心理咨询师赵双海，他建议李老师采取班级讨论会的形式，用旁敲侧击的方法来扭转家家心中的想法。

　　在这个社会和时代中，中学生的心理年龄已经远远超过了家长和老师的想象，过分的早熟已经让他们对于情感有了一定的认识。学生喜欢上年轻教师并不是少见的现象，关键还是在于如何将学生引导到正确的位置上来。

　　在与学生的交流中，最好有个限度。和学生做朋友是好事，但应适当保持一定距离，以免学生误解。如果发现学生有异常行动，必须马上制止，不要默认，否则更难刹住车。

　　作者:□程怡

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