有时候一双袜子就能温暖人心

　　本报讯 （通讯员 徐岚记者张向瑜）到底什么样的教育细节，会让家长和学生铭记在心头？是灯下批改作业的那个身影，还是辅导学生的那份耐心？前两天，上城区饮马井巷小学请全校家长来说说这个“最让我感动的细节”。

家长们的回答却让老师有些意外：因为有些家长念念不忘的细节，老师差不多已快淡忘；有些细节并非和学习成绩有关，只是一个琐碎的生活片段。学校请每位老师一一细读了这些细节，我们也从中选了几个，想给更多的老师和家长看一看。

　　一条短信 （家长 鲍女士）

　　学农对孩子们来说是一种锻炼和学习，但我还是有点不放心，早上送去时就对他很多的嘱咐，听老师的话、照顾自己、帮助同学。白天一边在工作，一边还是在记挂着他。晚上正当我们准备休息时，突然听到手机的短信信号。我心里在想，这么晚了还有谁给我发短信呢？打开一看，是他的班主任石老师发来的，她在孩子们都睡着的时候，给我们发短信，报个平安，还告诉我们一天的活动内容，当时我真的很感动，我想学农的第一天，孩子们肯定很兴奋，她一定也很辛苦，到晚上也正是需要休息的时候，她还不忘给家长报个平安，让家长放心。

　　一双袜子 （家长 王先生）

　　一年冬天下了一场很大的雪，孩子们在体育课方老师的带领下去操场打雪仗、堆雪人，别提有多高兴了。但重新坐进教室，孩子们脸上却露出了难受的表情。原来刚才在雪地里玩得太开心了，没注意到雪水已经渗进鞋子，等他们安静下来时，才发现脚上冻得难受。方老师特意去外面的小店买了袜子、鞋垫给孩子们换上，温暖了他们的小脚，也温暖了我们家长的心。女儿回来告诉我时，连声说：“方老师真好，方老师真好。”

　　一把雨伞 （家长 戴先生）

　　从校门口到教学楼，有一段距离，是露天的，大约三四十米。我们平时送孩子，都是送到校门口就好了。有一次下雨，我和孩子同撑一把伞到门口，然后就催促他，几十米距离赶紧冲进去，淋得可以少一点。但守在门口的值周老师，却撑了伞走了过来，为儿子一路撑到教学楼，然后自己又跑回到校门口。这时我才留意到，几个值周老师看到哪个孩子没有伞，就一路来回帮忙撑伞送过去。那一刻，我挺感动的，老师能做得这么细心、负责。

　　一句询问 （家长 沈女士）

　　有一次，儿子回家来特别开心，一问原来他在路上碰到了校长。儿子叫了校长一声，没想到校长停下脚步，和孩子聊了几句，问他这两天学习怎么样、开不开心。孩子很兴奋，觉得校长特别关心自己。我想校长肯定不记得这一细节，觉得这再正常不过了，可是对于一个小学生来说，却是一件很光荣的事。我想说一声谢谢。

　　老师们的话——

　　你的“感动”让我感动

　　在读完家长的这些细节故事后，老师们的触动也很深——

　　四（5）班班主任：没想到家长会记得那么多细节，无论是学校组织的一次小小的活动，还是各位老师一次小小的鼓励和帮助，家长们都记得，一篇篇勾起了我们早已“忘却”的记忆。都说细节决定成败，我看了征文后觉得细节最能打动人心，因为每个细节才是最真实的体现。学校、老师的细节行为打动了家长，而我也被家长们的“感动”而感动了。我会做得更多。

　　五（3）班班主任：家长们的材料犹如一面面镜子，将平时的工作情况彻彻底底地照了个透。很意外，他们能记住这么多细节，正是这些细节，也让我们明白了教育的根本，教书育人是紧密联系在一起的，教书不育人不算是好老师。