哈尔滨市一小学向本校教师推荐200多本经典书目

　　新华网哈尔滨4月30日电（记者　曹霁阳）承担着“传道授业解惑”神圣职责的教师们，在教书育人的同时，还要不断拓宽视野，提高内在涵养。近年来，哈尔滨市继红小学将引导阅读作为提高教师素质的重要途径，从而引导学生从小养成良好的读书习惯。

　　据哈尔滨市继红小学副校长关军介绍，这所学校自2002年开始，每学期系统地向教师推荐好书，并编印成书单贴在教师教育笔记上，供老师随时查阅。

　　这些好书累计下来已有200多本，其来源主要有三：一是外出接受培训的教师带回来的；二是有关专家、校领导阅读后认为值得推荐给教师的；三是老师们自己读过感到收获颇丰的。

　　在每周二的集体学习时间，继红小学还组织老师们交流读书体会，书写读书感言。此外，学校每学期都举办“读书节”，鼓励教师带领学生到校外图书馆借阅书籍，在师生中形成浓厚的阅读氛围。

　　关军说：“读书提升了教师们的气质、修养，丰富了他们的知识结构，这在课堂教学和日常工作中得到了充分体现。所以，从阅读中受益的不仅是教师，还有孩子们。”