杨学为:教育部1977年高考调研数据首次披露(图)

主持人李小萌

　　李小萌：年龄的界限放了这么宽，对于家庭背景、政治面貌又是怎么规定的呢？

　　杨学为：当时邓小平把原来政审那段全划掉了，这是1977年招生一个很大的矛盾，应该说文件发布之后，教育部遇到最大的问题是政审的问题，政审的问题不归教育部管，教育部管不了政审，这些学生有的学生过分了，但是政审不合格，当时告到教育部的大量的是这些人，矛盾非常尖锐。

　　李小萌：在招生的这个通知上并没有一个明确的说什么样的家庭出身背景的人可以考，没有明确的说法吗？

　　杨学为：没有家庭出身的限制。

　　李小萌：所以这个把关就是留到了后来录取的时候来把这个关了。

　　杨学为：不，报名，然后就考试，因为当时来不及了，先考试，考试的同时就政审体检，体检是划了一个分数线，三倍，按照录取人数的三倍，可以去体检，所以有很多人认为，只要通知体检了，就差不多有录取的资格了。

　　李小萌：其实有三分之二都是白白检了一下。

　　杨学为：考试不合格没有办法，谁也救不了。

　　10年来首次高考一锤定音，怎样用考卷一决高下？高考选拔10年断层，考生真实文化基础几何？

　　杨学为：按照初中毕业的水平出的卷子，98.64％不及格，98.64％。

　　教育部1977年第一次高考调研的数据即将首次披露。

　　李小萌：考试是决定了，但是用什么样的考卷来考，学生到底都处在一个什么样水平，这也是需要一个论证的过程，为这个您还去做了一次调研。

　　杨学为：每个省都有试点县，我就去广西，广西试点县是百色，非常凑巧，百色就是邓小平起义的那个县，他们在那个县试点。

　　李小萌：仅仅是一个巧合？

　　杨学为：也是一个巧合，教育部为什么派人到那个县去参加试点？因为比较早，教育部也没有经验，所以想到那儿看看会遇到什么问题，我就去了。这个县的考试相当于地区那一级初选的级别，所以它也是按照全自治区一比三的倍数给它下达的指标，它也举行了一次考试。这个考试按照初中毕业的文化程度命题，考完了之后，初中毕业，因为当时说初中毕业就可以考，因为初中毕业就下乡了，你没让人考大学，初中毕业就下乡了，现在提到高中，他没资格参加高考，怨谁？不怨人家，谁让你那时候让人家下乡，所以还是讲初中毕业就可以考，命题是按照初中毕业，按照这个水平考下来之后，这是当时的，这是手刻的蜡版印的，按照初中毕业的水平出的卷子，考下来之后，98.64％不及格，98.64％。

　　李小萌：初中卷子做不及格。

　　杨学为：对，这是文科不及格，理科98.54％不及格，就是这样的水平。

　　李小萌：不到初中毕业的水平。那后来各个地方的命题到底是按照一个什么样学历的水准做的高考命题呢？

　　杨学为：1977年都是按照初中毕业的水平来命题。

　　李小萌：各省最终的那个高考也是按照初中水平的了？

　　杨学为：就按照这个水平还有98％不及格呢，你想提高也没用了，没那么多人，考得最好的是六六、六七届高中毕业生，考得最好的这帮人，非常好。

　　李小萌：这些细节我们大概了解清楚，恢复高考的消息发出去，据说是570万，这比你们预想的是高还是低呢？

　　杨学为：比我们原来想的低，开招生会的时候，因为当时估计够说报名条件的，估计有一亿四千万人。

　　李小萌：那不少。

　　杨学为：十年嘛，十年初中毕业了多少人，然后1971年以后恢复招生，录取了多少人，把他们减掉，剩下应该有一亿多人，当时就担心，怎么办，有没有纸印卷子，非常担心，后来570万虽然也是从来没有这么多人，但是比原来想象这个数字还可以接受。

　　李小萌：还松了一口气，比想象的数字差了这么多，主要原因是什么呢？

　　杨学为：主要是因为来不及准备，太突然了，很多人都没复习，根本没准备，想考，一点都没准备，所以第二年1978年610万，比第一年多，就说明当时没有来得及准备的人，1978年参加高考，等到这两年考下来，很多人都不及格，很多人知道了，去考也白考，因为水平太低了，来不及。

　　李小萌：您的理由是说来不及准备，我们听听那位观众，您的理由是什么。

　　观 众：我是刚从农村插队翻上来，当时工作还不到一年，半年左右的样子。我是1976年年底分上来的，1977年高考，我那个同事是老高中毕业， 66届高中，他特别激动，说小肖，咱们去报名，我说报，上哪儿报，怎么报，就完了，我的原因和我刚才说那个六六届高中生，他是想报，就等于是报名的途径不知道，我是什么？知道考英语，我学的是俄文，剩下就是像我们俩就等于属于要是一亿人就有我们俩了。

　　李小萌：明白了，这个信息的上传下达，各个地方的高考。谢谢您。

　　杨学为：确实是那样。

　　李小萌：刚才这位观众讲的意思就是这个信息的上传下达，包括各个地方对于高考的组织工作、积极程度都影响到这些年轻人报名对不对？

　　杨学为：一点不错

　　李小萌：所以能去考的还算是比较幸运的呢。

　　李小萌：怎么给学生尽量多的公平，让尽量多的够分的人能够上得了这个学？

　　杨学为：我们直接干预的大量的是政审不合格的，举一个例子，江苏省招办副主任当时，省招办的副主任，后来是高教局的局长，他看到了一个孩子的材料，他够分数，政审不合格，不能录取，录取的时候一天百十来号人就过去了，要是不录取的档案就死档，那就完了，那这个孩子就完了，他觉得这个孩子的历史有点蹊跷，吃晚饭的时候，常州市招办主任在那儿吃饭，他就跟这个市招办主任说，说你那个市有一个孩子，政审可能是有点情况不太清楚，你能不能了解一下，赶快把情况搞清楚。第二天，他连夜回去，敲开教育局长的门，主管副市长的门，把政审的材料，要改五个章子给改过来，把政审合格的材料给拿回来了。

　　李小萌：您讲这个故事给我一个感觉什么呢？那个时候要想让这些冤枉的孩子能够上学的话，全凭从事招生工作的人的责任心、良心。

　　杨学为：太好了，说得非常对。我觉得像刚才这个例子就说明，和我们招生工作的人员他们对党的事业的忠诚，靠他们的觉悟才改变了这个错误。

　　李小萌：时间也来不及一个个这么去调查，一个个这么去改变。

　　杨学为：那就是谁碰上了，改过来就改过来了，要碰不上的，或者本人不说的，那也就没有办法了，这样的例子很多很多，那个历史条件就那样，所以我对这些同志非常感激，教育部做一个政策是容易的，执行起来是很不简单的。

　　李小萌：到了1977年时候，如果还没有恢复高考的话，我们国家，我们的社会将面临着什么？

　　杨学为：我觉得粉碎四人帮之后，高考迟早是要恢复的，但是在1977年在这个时候恢复高考，我想惟有邓小平，只有这样伟大的政治家，才有这样的眼光，才有这样的胆略，这样的魄力，这样的威望，能恢复。恢复高考恢复了什么？简单地说，恢复高考首先恢复了知识的价值，然后恢复了知识分子的地位。如果再往下说的话，那就恢复了大学招生里面公平的机制，走后门不行了。

　　李小萌：真正实现了择优录取。有人打过一个比方，就是在当时如果说实现四个现代化是一个地球的话，要撬起这个地壳支点就是恢复高考。

　　杨学为：这就是我的文章里说的。小平百年诞辰的时候，我写过一篇文章来纪念邓小平，最后一句话我说阿基米德说过一句话，如果给我一个支点的话，我可以撬动地球，如果把四个现代化，中国现在的四个现代化比作地球的话，撬动这个地球的，撬动四个现代化的就是恢复高考，这么比方不是我一个人，今年3月份教育部在东莞开过一次纪念恢复高考三十周年的座谈会，在这个座谈会上，大家普遍认为，没有当年的高考，就没有今天的盛世。

　　李小萌：好，我们谢谢杨先生。