解读成都蜀兴职中校园文化建设

　　四川新闻网-成都日报讯 ：

　　不久前，笔者慕名走进了心仪许久的成都蜀兴职中，领略到了这所闻名遐迩的四川省重点职业中学。成都蜀兴职中挂牌于1997年，2002年与原公关职中合并，是为成都市二、三产业服务的综合性、社区性、中职层次为主同时兼有一定的高职培养功能的中等职业技术学校。

现有在校生2329人，教职工102名。学校坚持以市场需求为导向，按社会需求办学，开拓进取，锐意改革，秉承“围绕学生办学校，围绕市场选专业，围绕专业抓教学”的办学理念，注重建设校园文化，培养学生职业素养，逐步构建完善了企业与行业参与、教学与实践紧密结合的“订单式”、“模块式”人才培养模式，收到了良好办学效益和社会效益。在市、区各级各类综合性评估中成绩突出，2005年获成都市教育局“突出进步一等奖”，被成都市一些民誉为“让人惊喜的学校！”

　　先进的教育理念打造学校核心竞争力

　　2003年，学校新的领导班子成立后，结合几年来学校的教育教学及管理情况重新确立了办学理念：撤消年级组，组建专业部，聘请行业专家、高级技师等成立行业指导委员会；二是把校园文化建设作为重点纳入学校的整体发展规划，树立全员共建意识，逐步形成有蜀兴职中特色的校园文化，形成有鲜明个性的蜀兴精神；第三把企业对技能人才的取舍标准融入到对学生的平时管理中，强化“先成人，后成才；想成才，先成人”的职业道德教育，把对学生的职业素质培养列入教育教学考核的重要项目。

　　经过五年的努力，蜀兴职业中学的职业氛围，教师的职业意识、学生的职业素养已经有口皆碑。这就是一所省级重点职业中学能与众多国家级重点职业中学相媲美的原因，这就是成都市蜀兴职业中学的核心竞争力。

　　教师的整体素质是校园文化的核心体现

　　现在的蜀兴职业中学是由两所学校在2002年合并而成的。由于两所学校原有的校风、文化底蕴的差异，渡过了相当困难的磨合期。靠什么凝聚人心，激发干劲呢？唯一的秘诀就是重建新的校园文化。学校帮助教师制定了个人发展计划，为教师的发展创设空间环境。切实加强“双师型”教师队伍的建设，定期安排专业课教师到相应的企业参加实践活动，引导教师学技能、钻业务、争先进、比奉献。加大指导和培养青年教师、骨干教师的力度，培养并形成了一支骨干教师队伍。

　　营造特色校园文化

　　让师生象呼吸空气一样浸润在校园文化中

　　几年来，学校除按校园文化建设的规范建设课室、实习实作室外，还对校园的环境进行了多次的改造和调整。在教学楼最显眼的位置写上“以德修身，以技立业”，在中厅的两侧写上了“诚实朴实、好学尚美、敬业乐群、务实创新”的做人要求，在操场的四周张贴“学校对准市场，专业对准行业，课堂对接岗位”的教学目标。将职业素养以文字的形式与校园的美化融合在一起，让学生潜移默化的接受职业素养的熏陶。

　　学校把校园文化建设与技能训练结合起来，在校内组织了16个技能训练活动小组，涉及文化、艺术、体育等素质和能力培养内容，涵盖学生达100%。

　　坚持校企联合办学

　　引进企业文化 培养准职业人

　　自2003年以来，学校始终坚持与企业联合办学，办学规模不断扩大，由建校初的300人发展到现在的2300人，专业由建校初的3个专业发展到现在的有三大类（计算机类、电信类、商贸旅游类）九个专业（计算机网络、计算机软件、通信应运管理、现代通信技术、电子商务、文秘与公关礼仪、外贸英语、饭店服务、金融保险与计算机应用）。与国际连锁企业假日集团、成都市大型餐饮文化集团“廊桥”、外资企业“红太阳文化传播公司”等数十家企业签订“合作办学协议书”，实现了“订单式”培养；与中国电信、中国联通等十多个单位签订了用人协议，为学生就业搭建平台。

　　教育教学改革发挥职教功能

　　培养学生职业素养

　　为提高教学质量，提高学生职业素质，学校一直坚持“以就业为导向、以服务为宗旨”，积极推进教育教学改革，走内涵发展之路，取得了可喜的成果。

　　教学方面实施了五项改革。在旅游专业率先实施了学分制改革；在通信专业开展了“做中教，做中学”的岗位教学改革试验；在计算机专业实施了教学与行业证书挂钩。这些改革，现已在各个专业全面铺开，并结出了丰硕的成果：在成都市职业技能鉴定中，饭店服务管理专业学生100%获得中级证书，财会电算化学生92%获中级证书，计算机专业ATA中级考试一次性过关率92%。学校在2007年成都市中等职业学校旅游专业技能竞赛中获集体一等奖。

　　教研方面实施了三项改革。一是变单一学科的教研为专业组间、专业组内的多学科综合教研，保证了文化课与专业课的有机结合；二是开展全员参与的教科研课题研究。学校组织开展了多项国家级、市级科、区级和校级课题研究。近五年来有576篇论文获得了区级以上奖励或在各级学刊上发表，15次课题研究成果分别获得国家级、市级奖励，还出版了两本教师论文集；三是将教学研究与教学资源整合，创建了学校自己的教学资源库，为实现网络教学与网络管理奠定了良好的基础。

　　发挥职教功能 为区域经济服务

　　学校紧紧围绕推进城乡一体化进程，按照市、区农村劳动力转移培训工程实施工作安排部署，积极落实，认真执行，强力推进劳动力转移培训工作，取得了良好效果。近5年来学校共进行以上各类培训22780人次，获证人数为15571人次，为社会培训了大批的应用型人才。

　　浓郁的校园文化让蜀兴职中走向辉煌

　　通过校园文化的建设，学生市场就业意识，竞争就业意识普遍增强，实际就业能力得到提高，普遍树立了正确的职业观念和职业理想。历届毕业生就业率均在98%以上，对口就业率57%，毕业生起薪平均为800元。

　　据不完全统计，近五年来，学校毕业生在全市各大通讯行业的营业厅、呼叫中心从业的学生已达到500多人；在旅游行业工作的有300多人；在工厂、公司、机关从事电子技术、计算机操作工作的分别有500多人；在各大商场工作的有近1000人。有200余人先后成为各用人单位的骨干或走上了管理岗位。

　　后记

　　云在天上写诗，风在水上绘画。蜀兴职中在现代教育理念指导下，循着更高强的目标，精心打造校园文化，培养学生职业素养，不断提升学校核心竞争力方面已取得了可喜的成绩。以朱毅盛校长为“班长”的学校一班人，正用他们的聪明才智在中等职业教育这片广阔土地上，写诗绘画铸辉煌，展现明天更为灿烂的光彩。