鹤峰县教育改革与发展综述

　　近几年，在县委、县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，我县教育改革不断深化，教育事业取得了长足发展。

　　“以县为主”的管理体制逐步完善。从2002年开始实施“以县为主”的管理体制，到今年的农村义务教育经费保障机制的改革，全县教师工资、教育经费预算、学校布局调整、教育发展规划等逐步收归全县统一管理，“以县为主”的管理体制逐步得到落实。

　　办学条件得到根本改善。近几年，我县抓住国家“二期贫九工程”和“危房改造工程”建设的机遇，实施各种教育工程项目40多个，总投资2186万元；新建及改扩建校舍43292平方米，消除D级危房30366平方米。中小学办学条件得到了极大改善。

　　“两基”成果不断巩固提高。我县自2000年基本普及九年义务教育以来，2003年、2005年、2006年“普九”巩固提高工作先后三次通过省人民政府复查验收，2007年4月通过国家验收。

　　高中阶段教育得到快速发展。2004年全县高中学校在校学生为3560人，目前已达到4781人，平均每年增加600多人。今年高考，全县1188人参考，本科上线603人，本科上线率50.76％。2004年县职校实现跨越式发展，成功创建为国家重点中等职业技术学校，今年5月，又被评为全省职教先进单位。

　　“办人民满意教育”创建工作初见成效。全县学校始终坚持以人为本，一切为了学生的理念，健全管理机制，强化服务意识，使学校内部管理水平不断提升，尤其是寄宿制学校建设与管理取得显著成效，人民群众对教育的满意度得到提升。今年5月，全州县市教育局长考察我县后，对以燕子、中营为代表的一大批农村学校的管理给予了高度评价。