郑州幼儿园“复读生”占3成 可能影响儿童心理

　　入学年龄受限 娃娃幼儿园里无奈“复读” 幼儿园毕业班“复读生”占三成

　　□记者 张可丹

　　本报讯 家长急于让孩子早些进入幼儿园，而郑州市对适龄儿童入学年龄的严格限制，又导致了一部分已从幼儿园毕业的孩子重新进入幼儿园“复读”。

　　不够入学年龄娃娃只好“复读”

　　秋季开学后，郑州市内各区幼儿园的大班里，一些已从这里毕业的娃娃开始了“复读”生活。

　　一位家长介绍，孩子３岁时进入幼儿园，今年毕业了，原本该上小学了，但小学要求的入学年龄是６岁８个月，年龄不够，家长要上班，只好重新把孩子送回幼儿园。记者从各区一些幼儿园了解到，类似不够入学年龄又重新进入幼儿园“复读”的孩子不少，因市区公办小学不允许办学前班、家长对民办学前班教学质量不认可等原因，致使已从幼儿园毕业的孩子重新走进幼儿园的现象近几年来都较为普遍。

　　管城回族幼儿园园长张蔚介绍说，重新回来“复读”的孩子主要是由于年龄问题造成的，如今急着让孩子接受教育的家长越来越多，很多孩子不满３岁就被送到了幼儿园，但从幼儿园毕业后，年龄又达不到入读小学的标准，就造成了这些孩子无处可去，只得重新回到幼儿园。

　　据她介绍，今年该幼儿园毕业８０多名孩子，开学时有８个孩子因年龄小又重新回来“复读”，“这还不包括一部分到了民办学前班、转园或待在家的孩子。”

　　入园早造成“复读”可能会影响娃娃心理

　　据各区教育部门不完全统计，今年秋季，各区幼儿园接收的“复读”生最高比例约占毕业班人数的三成。而由于一些私立幼儿园对于入园年龄卡得不严格，复读比例甚至要更高。

　　“小娃娃复读同样会对成长不利，一些敏感的孩子甚至会觉得是因为自己笨而不能去小学上课。”某幼儿园园长介绍，如今许多幼儿园在孩子毕业时会举行毕业典礼，孩子们头上戴上了小博士帽，拍了毕业照，和老师、小朋友告了别，以为自己长大了，开始了新的人生阶段，但别的小朋友去上学了，自己又重新回到幼儿园来了，这对孩子心理的打击会很大。“有一些孩子回到幼儿园后，觉得许多知识自己都学过了，环境也非常熟悉了，对幼儿园还会有厌倦情绪，同时还会有失败感，这些对孩子的成长都不利”。

　　家长应避免“拔苗助长”无奈“复读”宜换环境

　　据了解，近几年来，郑州市城市框架拉大，新建学校跟不上学生人数增长的步伐，由此，每年适龄儿童入学时，各区各类学校对于学生年龄的限制均较为严格。

　　郑州市教育局相关负责人提醒说，一些家长不想让孩子输在起跑线上，过早地把孩子送进幼儿园，但年龄过小入学不仅不利于孩子的正常发育成长，同时还造成了一些孩子因不够年龄而到幼儿园“复读”的情况发生。一旦因年龄问题不能顺利入学，在“复读”期最好给孩子重新换一个环境，或为孩子找一些感兴趣的学习班进行培养，消除孩子的厌倦以及自卑情绪。