前几日，地震谣言在广东传得比较过分。6月3日，省地震局刚刚澄清“广州将要发生大地震”的谣言，第二天茂名市又传出同样的谣言，相关部门再次澄清。与广州市相比，茂名市的地震谣言显得有些邪乎了。据《南方日报》报道，4日凌晨3时许，该市电白县的许多群众和在校学生在睡梦中被“快跑”的声音惊醒，纷纷从屋里跑出来“避震”。
首先要表扬一下地震部门的快速反应，他们及时有效的作为，减少了公众提心掉胆之累。有专家说，传谣信谣乃心理敏感引起的恐慌。但我认为这只是肤浅的心理常识，地震谣言的疯传，不能总是靠心理学来解释。即使是心理学家，相信在面对群体性盲从时，也很难保持独醒。
谣言盛行，归根到底还是多数公众对地震知识的无知所引起，我本人事实上也属于众多无知者中的一分子。地震部门要想缓解自身的忙与累，首先要做的事情是扫除“地震盲”，让公众熟悉地震科学常识。目前，很多公众连“只有县级以上相关部门才能发布地震信息”之类的发布程序都不清楚，其辨别谣言的水平当然有限。我们的地震部门在辟谣时，常用的一句话是：“传言毫无科学根据”，但究竟什么是“科学根据”？常常语焉不详。
常言说，“谣言起于无知”，“谣言止于智者”。如何让公众从无知上升为智者，仅靠辟谣，肯定会把相关部门给累趴下，收效也必然不显著。尽管地震部门在澄清谣言时，通过传媒临时性提供了识别谣言的“五条方法”，但谁能保证人人都会看报纸电视，尤其是能看到相关部门发言的当期报道？又有谁能保证那些识字不多的人能掌握要领？
汶川大地震检验出公众敏感的神经，同时也让公众发现，原来我们的地震知识如此贫乏。我国是一个地震活动比较频繁的国家，按理，人人都应充分掌握地震的基本知识才对，人人都不应当对那些“毫无科学根据”的低水平传言如临大敌才对。我们的邻国日本，同样地震多发，但谣言在该国很难有立足之地，即使发生大地震，也甚少出现巨大的伤亡。原因当然在于，他们的国民教育中，地震科普是不可或缺的课目。教科书、学校演练、大建地震博物馆与地震学习馆，都是日本地震科普的常见形式。
充分掌握对手，就不会惧怕对手，是我国古代军事家孙武的重要思想。要想使我国的公众不惧怕地震及地震谣言，务必让地震科普深入公众的学习与生活之中，而不能仅凭临时抱佛脚式的辟谣；应在谣言或地震发生之前，就在各地广泛建立地震博物馆与学习馆，而不应一发生地震，就仅在发生地建一个这样的馆。
