社会调查员上庭宣读调查报告。 李力摄
前天，16岁的职高学生晓璋(化名)在丰台法院受审。
与以往刑事案件不同，一名社会调查员当庭宣读了“成长调查报告”，证明晓璋缺少家庭关爱才走向犯罪，并建议法院给予他轻判。
司法实践证明，分析犯罪少年的成长背景，有的放矢地予以帮教，可以令大部分失足少年回归社会。
前天上午，被取保候审的晓璋在父亲、继母、奶奶和叔叔的陪伴下，走进法庭。他低着头，偶尔偷偷瞟一下四周。
16岁的晓璋是北京市一所职业高中的学生。检方指控，今年2月到3月间，他连续4次单独或伙同他人抢劫比自己小的孩子的钱物，共抢得20元钱和4部手机。检察机关认为，应以抢劫罪追究他的刑事责任。
法庭上，晓璋没有为自己辩解。整个庭审过程，他回答问题很简洁，只有“嗯”、“是”、“没有”几个简单的词语。
少年抢劫中学生 “成长报告”成证据 检方宣读完证据后，法官开始让社会调查员宣读晓彰的“成长调查报告”。
调查员史语菲说，经调查，晓璋出生在一个下岗工人家庭，3岁时父母离异，后随父亲生活，再也没见过生母。父亲再婚后，晓彰有了一个同父异母的弟弟。
失去母爱的他性格孤僻、内向、自卑；父母忙于生计，很少关心他的学习和教育。父亲对他的管教多以打骂为主，稍有不顺便棍棒相加。案发前，晓璋只有在虚拟的网络世界里才可以忘却掉生活中的不愉快。他沉溺其中，开始逃学、旷课。晓璋以前被比自己年龄大的孩子抢过财物。因为胆小，他没告诉家长和老师。两三年后，当他长大时，他也选择了同样的道路。
史语菲说，经过了解，晓璋现在的家庭状况有了较大改善，他的父亲和继母已都有工作，物质条件有利于晓璋的改造；其父亲对自己的不当教育方式也感到十分悔恨；此外，晓彰所在街道的社区矫正机制健全，监外改造有可靠的物质保障。
有望获轻判 “鉴于调查情况，我们建议法庭本着教育、挽救犯罪青少年的方针，对晓璋从轻和减轻处罚并实行缓刑。也希望晓璋能从此次庭审中接受教训，学法守法，真诚悔过，重新做人。”史语菲最后说。
宣读完毕后，法官向法庭各方征求意见，大家都表示无异议。合议庭当庭表示，对晓璋进行量刑时，法庭将会综合考虑此报告的内容，并做出合适的量刑。
庭后，性格内向的晓彰开了口，他在签笔录时告诉法官，他看那些抢劫他的人没事，也就照着干了。“我不懂法，学校也没有法制课。以前我认为自己没人关心，现在才知道还有这么多人关心我，我很后悔，今后一定认真悔改，永不再犯。”
链接 被帮孩子无一重新犯罪 据悉，2003年，丰台法院从共青团、教委等部门聘请了20名社会调查员，有针对性地对某些轻微的、可能被判处非监禁刑的未成年人犯罪案件进行广泛的社会调查。通过走访未成年犯罪嫌疑人的家庭、邻居、就读学校和当地居委会，分析他们的成长背景、犯罪原因后，这些社会调查员出具调查报告，供法院酌情参考。
此项制度推行以来，收到了良好的成效。社会调查员在出具报告的同时，还针对调查报告反映出的问题，有的放矢地进行长期帮教。目前，那些被帮孩子无一例重新犯罪，现在都已回归社会，从事了正当的职业，有些孩子还考上大学，出国留学，甚至入了团。 (来源：京华时报)
(责任编辑：高瑞)
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