来源：荆楚网
谨防“校园惨案”的恶性循环
4月29日，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名持刀男子冲进校园，砍伤31人，其中28名幼儿、2名教师、1名保安。目前，持刀男子已被制服。（29日新华网）
这又是一起校园惨案。每一次的鲜血四溅，亲睹父母的撕心裂肺、学校的自责愧疚，不能不把人置于死亡的恐惧和惊愕。当杀人恶魔的梦魇屡屡上演时，我们亲手剥去校园被层层浸染的血衣，然后严厉的审视，除了颤抖，便是无尽的自我愧疚。然而当我们还不能从南平血案的愧疚拔出时，至少目前的情境，面对法律对违反法治行为的倒逼式钳制，又多了一个不惧试法的人。从他的身上，暴露出的不止是学校管理的脆弱、心理变态的疯狂，联系南平、雷州血案，我们隐约看到了一种恶性循环的端倪，并且应当有所警醒。
“远方的人与我们有关。”如果你有鲁迅先生的这种精神，你一定会清晰地记得，4月28日，福建南平小学生血案杀人凶犯郑民生被枪决，那一起惨案里，死亡9人、受伤4人。然而7个小时后，广东湛江雷州，一名持刀男子冲进雷州第一中学，砍伤16名学生。如此相像的血案，如果简单用“巧合”两字来概括未免天真。事实上，郑民生的弑童案是这些雷同血案的导火索，模仿者们看到的是一种报复社会的手段，并且不惧司法钳制。
雷州和泰兴镇的案犯，目前不明动机。然而凶杀的惨烈，并不能掩盖他们所表现出来的清醒规划和模仿痕迹。把地点选在校园，这本身就暴露了自身的清醒；狡黠的混入校园，更是表现出相当的机智。所以基于这些推断，对方具有正常的自我意识。面对各方压力，他们偏偏选择持刀的社会报复，是因其心理状态的崩溃。揆诸现实，并不乏因情感、就业、权利等难以自持理智的人，心理一旦失控，恰好有频繁的校园惨案作为示范，很可能会造成一种恶性模仿。
一起惨案的关联者，比如学生父母，很可能会心怀报复。南平一中年妇女曾经说：“我女儿的冤屈得不到伸张，你们处理不好，我也去杀人。”语虽惊人，却恰当的折射出惨案渲染下的心灵扭曲，“也去杀人”其实也透露出了一起恶性案件的示范效应。当一个社会不能真正表达弱者的冤屈诉求时，选择报复更弱者的行为，很可能会接二连三。
血案频发，痛者不止你我。于是我们痛骂案犯，同情学生，然而皆是为了正义追求。我们力求社会稳定的同时，那些难堪压力之重的弱者们，他们不惜持刀报复前，我们既要给他们足够的关怀和表达，更要谨防着校园惨案的示范效应和恶性循环。作者：王庆峰
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