学生们逐渐进入心理辅导进程 “这一时期的孩子，不需要长篇大论，我们只要告诉他发生了什么，应该怎么办，怎么做才能最好，就可以了。他们需要直接，需要简单。” 以科学疏导的方法引领心存顾虑的学生逐渐进入心理辅导进程。 心理专家和班主任小型座谈会 “孩子的这些表现都是灾害过后的常见现象，不必惊慌，应该让他们知道，在这么大的灾害面前，出现哀痛、罪恶和羞愧等反应都是正常的，老师可以带着他们回忆之前能带来成就感和自尊心的事情。” “孩子，把心里的难受说出来！” 时勘教授精心设置了一个小型互动活动。他以“孩子，把心里的难受说出来”为话题，鼓励受灾的孩子吐露心声，释放心底压抑的情感，促使他们能以轻松乐观的心态面对高考和生活。 时勘教授激情演绎心理辅导课 时勘教授和特别行动队的其他成员在极有限的时间内赶制了一个围绕高考心理辅导而展开的专题课件，内容详细，图例翔实。心理辅导课里8大专题的内容，涉及到孩子们生活中的方方面面。 拾起废墟里的一张学生证 聚源中学成为废墟，到处散落着孩子们的书包、课本、学生证、准考证、衣服、鞋子…… 在场的特别行动队人员都流泪了，眼前看到这些学生证的照片上鲜活的面孔，耳边似乎还能听到…… 伊利集团为高考学子提供免费牛奶 提供活动公益基金的伊利耶为孩子准备了备战高考的最佳营养品——牛奶。虽然只是一盒牛奶，但我们也有理由相信，这份饱含祝福的礼物会给孩子们带去面对高考和未来生活的信心和勇气。