当现在的孩子在连字母都不认识就会玩电脑游戏，快捷键用得比老师还熟练的时候，所有用现代科技来逃避功课、偷工减料的行为实际上是对中国当下教育的一个莫大反讽。或许Google式写作已经引发有识之士开始反思语文教育的积弊，但我们想通过此专题从另一维度去破除人们对互联网的误读，并设想一种面向未来的可能的教育方式。 [新闻：小学生用网络逃避功课 互联网“范文”唾手可得]
老师们拒绝Google式写作背后的心态
面对信息时代的恐惧和拒绝没有必要
曾记得，当计算机替代各式各样计算器时，人们是一片欢呼；可是，当今天电脑逐步替代人脑时，却引起不少人的恐慌。似乎信息时代的每一次革新就会制造更多的“傻瓜”，而老师们在面对“Google式”写作时同仇敌忾的态度或许反证了部分群体对互联网时代的恐惧……
历史上每当有新技术改变了社会生活方式，都会有一些自以为高明的人忧心忡忡“高瞻远瞩”地说一些“英明”话，但社会发展的事实每每证明他们错了。这些人的“高明”实质是对新技术的恐惧和对社会发展的一知半解。[详细]
谷歌数字图书馆与中国作家之间的版权之争，已经被证明是一场由于彼此对信息的理解存在误差而产生的纠纷。它也证明了以书籍和纸张作为信息容器的出版及媒体行业，已经是如此之风声鹤唳与草木皆兵……[详细]
“网瘾”曲解为病更是对互联网的歧视
《未成年人健康上网指导》告诉我们，不能对网络进行有罪化设定，而单单忘记了网络的工具属性。应明确，网络的普及是社会进步的表现，在青少年的成长过程中也有着无可替代的正面作用……[详细]
重新认识互联网是变革教育方式的契机
网络不是开始的终端，而是终端的开始
人类的学习方式从来不是一成不变的，而是由学 习能力发展的水平决定，并且受学习活动的物质载体和物质手段制约。现代信息技术为语文教学搭建的是两个平台，一 个是多媒体运作的平台，另一个是网络信息的平台。 现代教育不仅仅希望我们语文教师善于制作多媒体课件，更要求我们能够利用多媒体技术在传统语文教学最严重的弊端上爆发革命。
学生在创新作文网上写好作文后可通过“晒作文吧”板块将作文刊出，也可通过其它板块得到老师和“网上笔友”的点评。不少中小学生还在一些文学网站注册博客，希望以“自主命题”的方式，随心行文，讲述心情……[详细]
针对语文教育，重要的问题是如何把现代信息技术与教学整合为一体，二者之间联系的桥梁是提高一代人的信息素养。简单地说，信息素养就是通过多种来源（以图书与网络为基础）有效地获得、评价、利用信息来完成指定任务的能力……[详细]
开创左手字典右手鼠标的教育方式有何不好？
我们认同字典的工具作用，就不应拒绝鼠标可能带来的教学革新
小学生Google式写作应该让我们从另一个方面认识到现代信息技术为语文教学提供的可能平台：多媒体形式的运作与网络信息的支撑。真正面向未来的教育不仅仅是教会我们的孩子读经尊孔命题写作，更需要我们能够利用信息技术在传统语文教学最严重的弊端上爆发一场革命。
通过博客、互联网等新技术鼓励孩子读书，比如香港做过小孩用手机短信做诗歌比赛。这些可以作为辅助手段激发他们的兴趣，使他们能在生活中真正静下心来读一本书。在中国有一个特别的现象，很多文学界的明星是从网络上兴起的……[详细]
互联网时代信息搜索能力的培养将使学生思维方式不再停留在逻辑演绎并满足于对一些概念术语的了解，而是更多运用归纳方法。在这种情况下，资料、数据的数量、质量与可信度如何，就直接影响到归纳的正确性……[详细]
实现多元教学构建探究的学习模式
读写的基础不单是常规的语言文字，还涉及到屏幕语言和图像的表达与解读，信息量大大增加了，无论是课内外拓展阅读还是课内外作业设计，学生与教师、学生与学生之间的交互式活动有助于构建学生自主、合作、探究式的学习模式 ……[详细]
本期责编：徐永刚 设计：张静波
