编者按：全国各地正悄悄兴起“私塾”办学热，背后肯定有社会需求存在。是试验还是挑战？是盲从还是反思？“现代私塾”就好像是一面镜子，可以让公立教育学校照见原先不容易发现的不足。简单叫停了事，并非良策。[详细]
这家私塾让人联想到上海的“孟母堂”，号称“全国首家全日制私塾”，教育部却称其“打着传播中华传统文化名义”，违背了《义务教育法》精神，年初被勒令关闭。[详细]
私塾只能走向消亡或被叫停吗？家长宁可花每月两三千的高昂学费，也不愿把孩子送进免费的公立教育学校。一时取缔容易，但如果不能让义务教育更具科学性与吸引力，势必会不断上演公私教育猫捉老鼠的游戏。[详细]
教育的改革和进步，既要允许官方和学校在教育政策和教学实践中的探索，又要允许民间的尝试。而且，民间的尝试要比官方和学校的探索顺利。教育部门应该鼓励，至少是不反对、不遏制。毕竟教育改革不是政府的“独角戏”。[详细]
