新闻主体：在近日公布的中国2003年 “十大暴利行业”榜上，中小学教育榜上有名。

　　中小学教育“荣膺”十大暴利行业，难免会引起诸多有识之士的忧虑。在所有的暴利行业当中，惟有这“教育暴利”是不能简单地用经济学模型进行分析和匡算的；而且，其他行业的暴利跟市场的不规则运行有关，而惟有“教育暴利”是教育腐败的必然产物。

　　导致“教育暴利”的源头是教育乱收费，而有关专家给教育乱收费下的定义就是“暴利加腐败”。的确，就本质而言，教育乱收费说到底就是“利用公共权力牟取私利”。据《青年时讯》1月2日报道，北京市的一所普通中学，仅2003年查出的一笔教育乱收费就高达700多万元，这笔钱被几名校领导私分。

　　“教育暴利”所潜伏的危机之所以要比其他任何行业都难以想像，是因为教育行业属于教书育人的“特种行业”，其负责生产或制造的“产品”也往往是承载一个国家或民族之未来的“长线产品”，而且属一次性的，甚至没有一丁点“修复”和“招回”的余地。

　　此外，受教育权和平等权乃公民最重要的人权，也是世界各国政府普遍对之采取“强制性保护”的缘由所在。而我们社会中的每一个未成年人，不管其是穷人的孩子还是富人的后代，都有平等地接受教育的权利。而如今在一些地方存在的“教育暴利”的既成事实，必然酿成一桩桩极少数人受益而一部分人利益受损的悲剧。

　　坦率地说，在许多地方，“教育暴利”不仅肆无忌惮地侵蚀着“教育公平”的原则，而且还在政府主管部门默许的状态下“合法”地生存着。因而，要使教育收费尽快回归其应有的理性底线，各级政府要加强对教育收费的监管，使其成为名副其实的“阳光收费”。