评论:教育者不能有“差生”概念
■宿州二中:全班投票选“差生”,不分场合打骂,喝令滚出课堂,停掉所有的课
进校就轰进杂物间
安徽省宿州市第二中学(以下简称宿州二中)是一所省级示范高中。孩子们都以能上这个学校为荣。然而,就是在这所示范校却发生了一系列令人匪夷所思的事件:一些学习成绩差的学生,被班主任和任课老师以撵出教室、停课的方式剥夺了受教育的权利;来自老师的歧视以及谩骂和体罚严重损伤了学生的自尊心和自信心。
让全班投票选“差生”
张颖是安徽师范大学2002届旅游专业毕业生,因为英语好,被宿州二中招进来,当年就担任初二(1)班的班主任。张颖说,当时这个班的英语成绩在全年级最差,她很想把全班的英语成绩抓上去。于是,她开始采取措施了。
大约在2002年10月,张颖老师让全班同学无记名投票选举班里的“差生”。第一次,选出了5名同学,亮亮名列其中。张老师将这5个同学的名字贴到黑板的右上角,说这是“光荣榜”。后来,张老师又搞了一次无记名投票,增补了4名“差生”。亮亮说:“我们学习成绩是差一些,可没老师想得那么坏。老师为什么非要投票把我们搞臭呢?这对我的打击太大了,我觉得没脸面对同学,不敢跟同学说话。”
“我有权不让你上课”
自从“差生”选出来后,这些学生就被“剥夺”上课权利一周至一个多月不等。用张颖老师的话说:“我无权不让你上学,有权不让你上课!”“差生”们虽每天按时到校,但到了学校就被老师轰进杂物间,中午和晚上依然和其他同学一样放学回家。孩子们不敢把真情告诉自己的父母。
他们说,张老师抓英语,要求学生背单词,背不下来就罚站,不让上课。罚站解决不了问题,张老师开始打骂学生,而且不分场合。亮亮说:“她拿书朝我们头上砸,不是在开玩笑,是真打。”还有一次,在课间,张老师拧着亮亮的耳朵一直拖到学校一个电话机旁,她说:“你不是我的学生,我不愿看到你,打电话叫家长来把你领走。”
小洋告诉妈妈,2002年11月中旬,他仅仅因为在课间与同学换了个位子,就被张老师“停了所有的课”,并被喝令“滚出去”罚站。被停课一个多月的亮亮说,她不仅不让我们上英语课,就连其他课也不让我们上。“那段时间,我们天天像梦游一样,想跟家里说,又怕父母着急而不敢说。”
“一提上学就怕极了”
来自老师和学校的歧视,使不少“差生”离开了这所示范校。据赵士礼主任统计,仅张颖当年教的初二(1)班就流失1人、转学4人、休学2人,一共是7人;而来自部分学生和家长的统计结果是18人。
老师歧视带来的严重恶果是孩子的厌学。如今亮亮已经辍学了。他的妈妈哭着对记者说:“最糟糕的是,现在花多少钱也买不回孩子上学的心了。谁要是能挽救我的孩子,我愿一辈子给他当牛做马,我毕竟就这么一个孩子啊!”亮亮说:“一想起上学,就好像有一座大山从头上压过来,我怕极了……”
学生家长们将宿州二中的问题投诉到了当地教育主管部门。宿州市教育局副局长周道斌认为,这是老师想把学生教好,想尽自己责任的一种表现,但这是一种不妥当的教学行为。他说,有关部门已作出“妥善的处理”。周道斌所称的“妥善的处理”,是指让张颖写出书面检查,撤销其班主任职务。(文中学生名字均为化名)新华社记者 葛如江
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