相关新闻：广州约四成教师患职业病 监考老师考场失控唱歌

    今年的9月10日，是我国的第20个教师节，教育部号召全国教育系统同社会各界一起，开展广泛深入的教师节主题活动，隆重庆祝教师节。茶话会一个接一个，表彰大会轰轰烈烈……然而，这一切庆祝活动会不会像漂亮的礼花一样，只有刹那的光彩，教师节过后，便再没人提起？

　　其实，尊师重教，不应只是过节而已，还要落到实处。

　　教师节跟中国传统的节日中秋节离得很近，因此，不少幼儿园、中小学校学生的家长，都倾向于在教师节前夕，给老师送上一两盒月饼，一来表示对老师的敬意和谢意，二来希望老师对自己的子女多费些心思，好好调教。

　　但是，如果家长们仅仅是在教师节的时候给老师送盒月饼，而平时却对子女的教育不闻不问，对老师的工作也不配合；如果主管部门仅仅是在教师节的时候开个茶话会表彰优秀教师，号召向优秀教师学习，而平时却不致力于改善和提高教师的待遇，给教师营造一个良好而稳定的教学环境，那么，庆祝教师节就完全背离了它的初衷，变成一种奢华而无多大作用的形式。

　　虽然教师一直被视为神圣的职业，但在其背后却还有很多辛酸，还有很多亟待解决的问题：欠发教师工资的报道屡见不鲜，贫困地区的教育机构更是捉襟见肘；精神压力大，经常超负荷工作；对自身职业的价值发生认同危机，根据某项调查，仅有15％的教师对自己的工作表示满意……

　　“捧着一颗心来，不带半棵草去。”陶行知的诗句是教师高风亮节的写照，然而，缺乏物质和精神保障，势必影响教师教学水平的提高。

　　今年教师节的主题是“光荣的人民教师”，但如何尊师，如何重教，如何把尊师重教落到实处，不是喊几句口号，唱几句赞歌即可的。画饼岂能充饥，望梅难以止渴。单方面强调教师的奉献是不公平的。当尊师重教的倡导落到实处，教师的积极性主动性才能得到很大的提高。时报记者 蒙 晖