本报讯 近年来，我市吸纳社会资金用于办学的已达13亿元。仅仅去年以来，我市就审批设立了实施学历教育的民办学校22所，审批设立民办非学历培训机构162所。市人大日前对我市民办教育情况视察结果表明，民办教育已经成为我市教育事业的重要组成部分。
截至今年6月底统计，我市由教育部门审批设立的民办教育机构达到1025个，其中民办学历教育机构41个，民办非学历教育机构694个，幼儿园290所。由市劳动和社会保障部门审批设立的教育培训机构213个，其中技工学校42所，民办职业培训机构171个。
我市民办学校快速发展归根于目前的良好环境。对于民办教育，我市持鼓励态度。只要符合有关规定，有利于增加教育投入，有利于扩大教育资源，有利于满足社会对教育的需求，有关部门都简化审批手续，缩短审批时限，加快审批办理。据了解，目前，我市所做的主要工作有，一是对公办民助学校实行改制。随着《民办教育促进法》的颁布实施，1998年开始建立的公办民助学校已完成历史使命，为营造公平竞争的办学环境，防止国有资产流失，市有关部门正在着手对现有的公办民助学校进行改制。二是民办学校教师在职称评定、评优工作中享有与公办教师同等权利。从今年开始，我市已制定政策，将教师的评职、评优工作向全社会开放，只要具备条件，不论公办学校，还是民办学校的教师都可以参与评职、评优。三是目前已经向有关部门提出，将民办学校教师纳入到全市基本养老保险统筹。如果能按照事业单位政策统筹民办学校教师的养老保险，那么，民办学校教师将享有与公办教师同样的待遇。这将为逐步实现公办学校与民办学校间教师的合理流动，奠定良好的基础。
目前我市民办教育已进入了规范发展阶段，办学行为不断规范，德育工作不断加强，教学质量稳步提高，教师队伍素质不断提高，办学的条件明显改善。但也有个别学校把办学作为创收盈利的手段，急功近利，违规办学，损害了民办教育的整体形象。如有的专业设置、招生范围超出办学的许可范围，有的不经批准无证办学等。本报记者 马野新 实习生 张彤
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