“一部分人的利益获取，如果建立在牺牲或损害其他人的利益之上，这就是不公平的。例如，要录取100个人，第101个人挤掉了第100个人，这是不公平的。可是如果我们录取了100个人，第101个人因为差2分，愿意多交一些教育经费被录取，这样并没有损害第100个人的利益；因而，在规范收费的前提下，学校招收一些差分不多的收费生，不但可以给国家培养些人才，也可以补充学校教育资源的不足。”武汉大学党委书记顾海良代表对于高校招收差分生有自己的看法。他认为，一个学校在完成国家录取计划之后，招收一些差分不多的收费生，是可以进行探索的，不应该一刀切。

　　顾海良说，一个收费生多交的费用不但可以增加学校的教育资源，添置教学设备，还可以扶持贫困生。国外许多著名高校，都使用这种方法来筹措教育资金。国家不能回避办世界一流高校和缺乏教育资金的矛盾，也应该在这方面进行一些积极的探索。当然，这种探索一定要有合理制度的保证和监控，要规范，绝对不能牺牲符合招收资格学生的利益。