4月19日下午，合肥市2005年高三第二次教学质量检测（“二模”）分析会召开。合肥市教育局教研室公布了今年合肥市“二模”的各项统计数据。
据了解，今年合肥市“二模”考试共抽测考生3639人，其中理科2657人，文科982人。人均分理科420分，文科463分。最高分理科647分，文科603分。模拟分数线理科400分，文科450分，一本模拟线理科467分，文科518分。达线人数总计2496人，理科1594人，文科602人。
谈到这次“二模”测试，合肥市教育局教研室副主任李卫文认为，今年“二模”三本的达线情况整体高于去年，文科达线率也高于去年，但是理科的达线率比去年低。这是因为理科综合试卷某一科目的难度较大，而部分学生对整个试卷的结构了解不清楚，在解题技巧上出现了问题，考生们按照平时做题的习惯从前往后做，碰到“拦路虎”耽误了不少时间，理综试卷中最后的生物题相对容易，但不少同学已经没有足够的时间来做完这些题了。另外，英语题也偏难，因为今年我省英语科目实行自行命题，所以在出“二模”试卷的时候，老师们尽可能地将各种题型都考虑在内，题量也较大。
对于“二模”之后的复习，李卫文建议考生要认真找出自己的薄弱学科、以及薄弱学科中的薄弱章节，然后积极采取相应的措施，抓紧最后的时间有针对性的弥补。在后一阶段的复习中，考试是必须的，但密度不要过大，以免“不消化”。考生们每做完一份试卷，都要静下心来，从知识点的掌握以及解题技巧等方面进行深入分析，力求“吃透”试卷。除此之外，考生还要加强自己的解题规范化训练，努力做到解题过程层次分明，文字说明准确严谨，不至于因为解题不规范被扣了“冤枉分”。
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