教育部作为中国教育的重要机构，按理应当具有其先进性，可目前看看学校的评价体系，什么重点、星级，换汤不换药，学校假大空，资料基本上靠编，反正来人只看表面，只要过了那一天，一切就全搞定，为什么？看看医疗系统，人家几年前就实行医疗质量评价系统，医院好不好只要问患者，病人一出院调查就发到患者手中，医院如果不认真负责就等着患者的否定，为什么教育系统不能这样，也许你们是不想这样，都这样了教育部的权、钱哪里来呢？

　　为什么不把每年大学生的就业情况统计一下公布出来？进了企业的多少，事业单位的多少，有编制的多少，没编制的多少，进国营的多少，进私企的多少，平均工资多少，公布出来让大家伙看看阿。[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月30日08时29分 IP地址：61.150.69.★

　　请国家教育部先澄清几个问题:
　　大学生就业是谁的职能?是学校的职能还是社会的职能?还是其他的?就业的岗位是谁创造的,是学校还是社会?你把就业问题压给学校,学校有这个职能吗?学校有这个权力吗?
　　把高等教育大众化,就业仍要精英化,用计划经济的理念来管理已经市场化了的大学生就业,难道这是实事求是吗? ------一名多年从事就业工作的人[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月29日18时09分 IP地址：61.150.49.★

　　数字底下出英雄,又不知要出多少英雄.把你的专业设置搞好,把你的教学质量搞好,干你应干的事.要想就业率高,第一,马上把中国人口降下来,否则仅考虑大学生就业,其他中学毕业初中毕业的人呢?全国适龄人口呢?第二,中国教育收费降下来,上大学总要算投入产出,上大学至少得5万以上,以后怎么也得找个差不多的工作,得把这笔钱挣回来,什么降低期望就可找到工作,一月几百元钱谁疯了.[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月30日08时38分 IP地址：210.75.99.★

　　你们凭心想一想，没有指标高校就不会造就业率的假吗？大错特错！！！
这是个没有道德的市场经济，高校要运行，就要多招学生多拿学费。要吸引高中毕业生就读，就必须要制造高就业率信息，哪怕是虚假的，这就是市场规律的作用。[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月30日09时19分 IP地址：220.174.34.★

　　国家应该从明年开始停止大学扩招,鼓励更多的高中生报考职业类高职院校,以缓解大学生就业难问题,也舒缓大学专业设置不合理问题.国家应该把更多的资金投向高等职业学校.同时,已经毕业的学生应该回炉再造,利用失业时间,报考技术职称,为将来谋发展找出路.[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月30日09时30分 IP地址：222.47.52.★

　　每一种专业学都应具备二至三种谋生本领，这样的学生就不怕找不到工作，只是有些大学的质量本身就在社会没有存在的必要，早点关停一些，免得浪费金钱与青春。一专多能，多办一些实用型、运用型专业，不要误人子弟！[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月29日13时36分 IP地址：220.253.38.★

　　就业难，说明：1，大学的学科设置有问题，大学生的知识不能适应社会发展的要求；2，教育方式有问题，大学生的技能不能适应社会发展的要求。应该要求今年教育系统的人下岗73%，把岗位让给大学生。[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月29日15时22分 IP地址：218.12.91.★

　　人多是国情，就象实行计划生育政策一样，实行特殊的就业政策，否则的话将影响社会和谐。制定鼓励提前退休政策，男满28年，女满25年工龄，或者男满50岁，女满45岁，强制退休。 到了就业比例达到一定水平后，在恢复正常的退休年龄。 中国的经济实力具备这个条件。[我来说两句]

　　搜狐网友 发表时间：2005年05月29日14时59分 IP地址：218.87.134.★

　　不要忘了当今的大学生也是不负责任的。相信在这里留言的大部分都是上过大学的。难道真的找不到工作吗？我想不是这样的，只是大家都要找好工作，但是自己又没有好能力，读书的时候上网，找工作的时候别人问什么都答不上来，怎么找得到好工作呢？大学生心情太浮躁了，不要再怨天尤人了。[我来说两句]