孩子与乡下娃做同学家长态度迥异

　　南京日报报道 （记者钱红艳）公办中小学来了不少外来工子弟学生，南京城区孩子的家长如何面对？记者采访多所此类学校获悉，城区家长们的态度大相径庭：极个别家长将自己的孩子转出有民工子弟的学校；更有家长特意把孩子转进这类学校，希望自己的孩子从民工子弟身上学习勤俭、勤奋等优点。

　　转出去：担心民工子弟习惯不佳

　　据了解，近年，南京针对外来务工人员子弟义务教育推行“同城待遇”政策，外来工子弟进入我市中小学人数出现较大幅度增长。目前南京市专门接收外来工子弟的公办学校中，宁工小学外来工子弟已经占本校总学生数的60％，沙洲中学占70％，4中分校初一年级外来工子弟的人数占全年级学生总数的60％。还有一些公办小学外来工子弟人数也已经达到学校总学生数的25％以上。一位不愿透露姓名的公办小学校长说，近年由于接收的外来工子弟比较多，也给学校招收本地学生带来了一些困难。他们学校目前外来工子弟占学校学生总数的25％，虽然知道接收外来工子弟是给外来打工者解决后顾之忧，是好事，但学校并不敢对外宣传，特别是每年的招生季节更不愿多提。这位校长说，这主要是因为现在部分城里的家长认为外来工子弟的一些行为习惯不好，担心自己的孩子和他们在一起会受到影响。他们学校学区内生源因此每年流失1／4左右。

　　转进来：希望从民工子弟身上学勤俭

　　“因为这个原因转出去的，毕竟是极个别学生；我们这儿还有一种正好相反的情况。上学期，有五六名城里学生还特意从一些很好的民办初中转到他们学校上学。”4中分校校长李宁贵说，这些家长主要还就是看中了民工子弟身上的一些优点。其中一位家长告诉记者，孩子在原来的学校上学时，由于多数同学家庭条件不错，吃穿攀比现象较严重，儿子动不动就要买名牌，不仅加重了家庭经济负担，而且影响孩子专心学习。去年她特意将儿子转到4中分校，是希望孩子多和外来工子弟接触，多学学他们身上俭朴勤奋的品质，同时专心学知识。校长：外来工子弟很多品质值得城里孩子学习多位接收外来工子弟的公办学校校长表示，和外来工子弟在一起学习，城里孩子能从他们身上学到勤俭、虚心、自立、踏实等优点。宁工小学校长陶积军说，外来工子弟基本上来自农村，个别孩子的学习习惯存在一些问题。但是，这些学生虚心好学，珍惜上学的机会，接受新事物的能力也很强。该校以前做过调查，发现外来工子弟的学习成绩和城里孩子差不多。而且，和外来工子弟比起来，有的城里孩子接触的新事物很多，比较贪玩，读书静不下心来。李宁贵认为，针对民工子弟大量进入公办学校这个新问题，学校应该做出自己的努力。近两年来，该校在这个问题上进行了初步探索，推出一些举措，让城里孩子和外来工子弟互相发现、学习对方身上的优点，效果较好。