第一，现实事例：
其一，某大学国际关系专业硕士毕业生。在学校其间参与大学社团，曾去四川水灾区考察过，回到学校后为灾区募捐。之后得出一个结论：“也没啥意思”。
其二，某大学社会工作专业本科毕业生。
其三，学院范围的社团数量多则一百多，少则几十个；大学范围的社团数量多则数百，少则百八十个。但是名存实亡的占多数。运行好的有效果有影响力的大概10%左右；个别的社团创立半年上下就自然消失了。
其四，社团创立者满腔热忱；长期参与者数量不多；多数参加者是出于玩乐；有些参与者是逃避学习压力。等等情况。
其五，多数社团管理松散，随意性大。
其六，多数社团成立之初有非常完好的〈〈章程〉〉以及〈〈活动计划〉〉等，但是在执行中渐渐地已不成体统。
第二，大学社团是很好的实践载体，是社会组织的缩影，也可以叫做微型社会。社会上有多少行业门类和组织机构，就能创办出多少种大学社团。大学生在大学社团里，几乎能够得到全方位的磨砺和提升。走上社会时，就会自然地迁移运用到职场中。但是前提是真正彻底地参与进去。
第三，要像经营企业那样经营大学社团，才会有极佳收获。具体参考方式如下。
1，社团类别最好与社会行业门类以及组织机构相对应，尤其是社会支柱行业门类，国计民生行业门类；
2，社团倡导创立者，需要全方位设计社团的创立，发展，壮大等问题。要像经营“常青”企业那样经营“常青”社团；
3，社团创立者，不论是什么专业背景，均需收集研究世界500强企业和中国500强企业的经营思想，观念，方式，模式，战略，战术等问题；
4，起草相关文件，比如章程，管理制度，人岗设置等等；
5，招聘社团核心成员，效仿企业的招聘流程；
6，社团内训，包括社团宗旨，工作流程，团队建设，组织机构，岗位述职等等；
7，发布校园社团广告，影响公众，寻找目标客户群；
8，开展社团具体业务。诸如讲座，培训，论坛，公益活动，社会调查，支持教育，扶持贫困，等等，根据社团具体定位设计；
9，社团常规管理问题；
10，社团活动经费问题；
11，社团顾问机构。最好有学校领导，老师，以及学校所在区域的社会知名人士的加入，成立社团专家顾问小组；
12，培养接班人。大三大四的学生领导要培养大一大二的学生，如此循环往复；
13，结交和使用校园媒体和社会媒体，以便扩大社团影响；
14，可贵的是持之以恒；
15，要做“实事”，以小见大。不大，不虚，不空；
16，用严谨规范教化团队，用事实业绩影响公众；
17，加强社团的运营监督省察；
第四，大学社团并非时髦，大学社团并非好玩。创办和参与大学社团，也并非是凑热闹。需要把“社团”当作“社会”，需要把“学场”当作“职场”。需要自我“寓教于乐”，要“玩”也要“玩”出个水准来，也要“玩”出个本领来，“玩”出个名堂来，“玩”出个“职业人”的风采来！！！
社团不是虚度光阴的地方，社团不是逃避压力的地方。社团是练兵“沙盘”，社团是第二课堂[社会是第一课堂；教室是第三课堂。从实践角度看是这样；从学生学习书本知识的角度看，教室是第一课堂。切不可为了实践而实践，抛开教室课堂，抛开主学业去搞社会实践，大可不必。比尔盖茨只有一个，不可机械模仿]。
大学生在读大学期间，要珍惜读大学的机会，珍惜时间成本，珍惜青春成本。重要的是要使用好大学的资源，包括专家教授的智力资源，图书资源，电子图书资源，文化积淀资源，同学智力资源，大学便于学习的环境资源，各种实践平台资源，大学本身与外界交流的信息资源，等等。不可在“象牙塔”里读死书死读书；也不可浪漫逍遥一时，祸害遗恨一生！
我们需要警觉与省察，有明确的目标和战略，带着清晰的社会定位和职场意识，去创办和加入社团组织，一能为撰写简历和求职信提供素材，二能增加经验提升能力，三能自我教育锤炼自身核心竞争力，四能成为步入社会的“助跑器”。
请同学们创办和加入大学社团吧！要像经营企业那样经营大学社团-它是你的最好导师！！！
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