对清华大学软件学院研究生盛保善来说,今年的春节很难忘,虽然没回家,但感受到家一样的温暖。学院党委副书记彭凌老师不仅对他嘘寒问暖,还把他和十几位同学聚在一起,请大家吃了丰盛的年饭。
像彭凌这样的老师,在清华园里还有许多。
郑重承诺
不让一个学生因贫辍学
寒假前,来自新疆米泉市的自动化系特困生龚文虎,因没钱回家犯了愁。可不久,学校就将回家的交通补贴发给了他。仅这个寒假,学校就拨专项交通补助数万元,资助数百名贫困生与家人团聚。
“不让一个勤奋和有才华的学生因家庭经济困难而辍学”,是清华大学的郑重承诺。去年8月,清华大学实施新的“家庭经济困难本科学生资助体系”。首批助学金发放到2353名家庭经济困难的本科生手中。在新资助体系中,凡提出申请的2006级学生,100%得到了资助;特困生的学费和住宿费,也100%得到了解决。学校还将校内勤工助学岗位数由800个增加到1100个。
家在河南农村的陈丽培去年考上清华大学后,因经济困难,为学费犯难。抱着试一试的心理,陈丽培填写了《助学金申请表》。没想到,学校很快派人到他家,给他每年6500元的励学金。陈丽培成为清华大学新资助体系的首批受益者。
在清华大学,每个家庭困难的学生入学后,班主任、辅导员都会单独和他们谈两次话,针对每位学生的特点,进行积极引导,帮助制定财务规划,对每位学生的困难提供力所能及的帮助。在学生们看来,学校的资助工作做得既细致入微又富有人情味。当冬天转冷时,学校会及时发放冬衣补助;寒暑假来临时,学校又将回家的交通补贴发到贫困生手中。
如今,清华校友励学金、清泉励学基金、国家助学贷款、学校临时贷款及困难补助等汇在一起,构成了清华大学困难学生资助体系,覆盖了全部贫困学生。
职业辅导
为毕业生打开一扇窗
“这门课为我的人生打开了一扇明亮的窗,告诉我如何去应对外面的世界。”这是材料系研究生张洁对“职业素质拓展训练”课的评价。课堂上,精心设计的互动环节,具有针对性的点评,对人生和职业生涯规划的科学讲解,使许多学生的人生发展有了明确方向。
“职业素质拓展训练”课是清华职业生涯辅导系列课程中的一门,也是全校最受欢迎的课程之一。目前,清华大学已形成以职业辅导课程体系为基础、以职业测评和职业咨询为辅助、以职前教育网络学堂为延伸、以专业师资队伍建设为保障的职业生涯辅导体系。
定期举办的“职业辅导月”活动,每期都吸引了3000多名学生参加。大型讲座、工作坊、实战模拟、就业实践等丰富多彩的活动,受到同学们的热烈欢迎。调查显示,学生们对职业辅导系列讲座活动的满意率达到90%。
在保证毕业生充分选择的基础上,清华大学毕业生到国家重要行业和领域的就业比例,每年以3至5个百分点逐步提高,去年达到46.3%。到西部、东北等国家重点发展地区的毕业生人数也不断上升。航天航空学院王新峰等4名毕业生签约酒泉卫星发射中心,工作刚一年,就在神舟六号发射任务中承担了一线重要工作;曾任辅导员的水利系博士生闫俊义,毕业后说服新婚妻子一起到三峡总公司工作,夫妇共同投身水电开发第一线。
行胜于言
把师生关心的事办好
早在上世纪30年代,朱自清就曾说过:“清华的精神是实干。”竖立在学校大礼堂前有着悠久历史的日晷上,铭刻着“行胜于言”四个大字。如今,务实、实干已成为清华大学的优良传统,行胜于言的精神已经深深印入全体清华学子的心中。
“构建人尽其才、利益协调,安定团结、紧张有序,既有统一意志又有个人心情舒畅,充满生机和活力的和谐校园”,是清华大学确定的一项重要任务。学校以不断健全党内民主带动民主管理的完善,每年召开党代会代表会议,审议学校的重大决策,并把提拔干部公示的范围扩大到了每一位党代会代表。
在校长顾秉林看来,建设和谐校园也是创建世界一流大学的一个重要方面。只有在和谐稳定、文明向上的环境里,全校师生员工才能做到心情舒畅、精神振奋,发挥最大的能动性和创造力。
清华大学领导有这样一个原则:一定要把师生关心的事办实办好。仅去年,通过“校长接待日”、校领导信箱、信访室来访等形式,就接待信访500多人次。对于信访中反映的问题,都由相关职能部门在一周内给予处理,对一时难以解决的都及时答复并做好解释工作,保障了校园的和谐和稳定。
去年底,在一次“校长接待日”中,党委副书记程建平接到学生反映:学生公寓热水泵噪音太大。程书记立即召集物业中心等有关部门现场办公,仅用一周时间就解决了问题。同学们说,没想到学校对我们反映的问题这么重视,办事效率这么高,这对我们也是一种无声的教育。
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