天津市教科院立足教育理论前沿 建立科研新起点

　　天津市教育科学研究院一如既往地将“为教育决策服务”作为“重中之重”，努力为教育事业的健康、良性发展出谋划策，把最新、最前沿的教育、教学理论研究成果广泛应用到学校管理和教学实践中，推进了天津教育事业又好又快的发展。

　　去年，天津成为第一个国家职业教育改革试验区，市教科院充分认识到加快推进滨海新区开发开放的重大战略意义，并对国家职业教育改革试验区的功能、性质、地位进行了分析研究，对国家职业教育改革试验区如何体现国家性质、在功能上如何实现立足天津、服务全国进行了全面的解释，提议充分利用全市教育资源，大力发展有新区特点的教育模式，使天津成为职业教育的推广中心。

　　目前，教育课程改革是教育界的一件大事。在新课改实施过程中，市教科院联合有关单位成立专家组，听了几十节课，对新课改提出建议，耐心指导基层学校的改革工作，并为基层学校培训了一批有创新精神的教师，受到学校的广泛赞誉。

　　市教科院在理论研究方面也始终坚持走在教育理论的最前沿。在“家教问题”、“社区教育”、“中学图书馆现状”、“廉政文化进校园”、“素质教育”、“艺术教育”、“师德建设”等问题上都有了新的突破和创新。过去的一年，天津教科院成果丰硕，不仅圆满完成了“十五”期间承担的40余项国家级、市级“十五”规划课题，还积极承担了2项市级“十一五”社会科学课题，28项市级教育科学“十一五”课题。去年，市教科院获全国教育科学优秀成果奖三等奖4项，合作一等奖2项；天津哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项；天津教育系统优秀成果奖一等奖3项，二等奖2项，三等奖1项；天津社联优秀成果奖2项；教卫系统第四届优秀调研奖一等奖3项，二等奖3项，三等奖4项；天津市第九届优秀调研成果奖6项；共发表论文142篇，其中一级期刊发表8篇，核心期刊发表105篇；发表著作9部。