“让所有孩子都能上得起学,都能上好学,我们一定能够实现这个目标。”温家宝总理在政府工作报告中的庄严承诺掷地有声。总理在报告中郑重宣布了两项重大措施:其一是从今年新学年开始,建立健全国家奖学金、助学金制度,中央财政支出将由上年的18亿元增加到95亿元,明年将安排200亿元。
“对教育的投资不能仅算经济账,还要算政治账和发展账。”全国人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国认为,孩子不仅是家庭的孩子,更是社会的孩子,国家要从对民族和未来投资的高度,来认识教育投入问题。可喜的是,这样的认识正日益成为全社会的普遍共识。
教育公平是重要的社会公平。保证每一个学生,包括最贫困家庭子女享有同等受教育的机会,是人民政府应尽的职责。一段时期以来,高校收费多由家庭承担,这对许多贫困家庭形成了事实上的不公。一年5000元左右的学费对这些家庭来说无疑是一项沉重的负担,因学致贫现象时有发生。
现代教育专家有论,以培养成本确认家庭教育投入的思维是极其幼稚的,高等教育应该以最低收入阶层的承受能力为基准制定收费标准,不足部分由国家投入和社会力量解决。这应当是政府制定教育发展策略的基础。
我们欣喜地看到,近年来,在中央政府一系列加大教育投入、促进教育公平的举措之下,越来越多的贫困家庭子女有机会跨进大学校门,为改变自身和家庭的命运而发奋读书。有知识的润泽,未来向他们展现出无限的可能;有爱心的温暖,他们正锻炼着一颗颗回报社会的感恩之心。
教育投入在短期内很难见到显著效益,但坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展,我们就能夯实国家富强、民族振兴的基础。为此,在期待中央政府持续加大教育投入的同时,人们也期望更多的社会力量和有识之士来关心教育,支持教育。
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