抱一
本报报道,在江苏省青少年科技创新大赛作品展示会上,众多节能环保创新作品令人耳目一新:学生坐在教室里会对椅子形成压力,把这种能量利用起来发电建成“节能教室”;把洗手池和小便池接通,洗完手,废水通过管子流下冲洗便池,节约了水;由智能机器人控制的节能住宅……这些中小学生发明反映出的想象力和创造力令人高兴。
一提到创新,人们往往就想到专家,想到大师。大师之所以“大”,主要就在于能创新,有更多创新成果,但创新不是大师专利,每一个人都是创新主体,“小人物”同样能创新,包括中小学生。我们讲素质教育,应把培养创新能力放在更重要位置。
原载南京日报
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