湖南省用特色学校引导“问题学生”回归课堂

　　在湖南长沙望城县有这样一所特殊的学校：学校不设通常的语文、数学等课程，学生们穿着统一的迷彩装，每天接受军事化训练，在感恩教育、责任教育和心理素质教育等特殊课程中学会做人的道理。

　　这就是“长沙望城特色教育培训学校”。

　　“我们学校的学生可能有些‘特殊’，因为他们在进校之前，大都是因为上网成瘾，家庭暴力等原因，逃学、打架。父母认为无药可救时才送到学校里的。”学校校长秦小平说：“然而，世界上没有天生的坏孩子，在学校里通过一些军事化训练和苦难教育逐渐教会他们怎样做人。目前学校已有40多名学生毕业，大多数都复了学，有的参了军。”

　　秦小平所谓的“特殊课程”，主要是指素养教育、人格教育和心理素质教育。其中包括道德、法制、军事、感恩、责任自控能力培养等。

　　副校长马俊杰告诉记者，学校目前之所以没有开设文化课程，主要考虑孩子来时的厌学情绪。如果一开始便坚持上文化课，可能会让他们更加抵触。通过在学校半年的心理调节，让孩子们从心底产生好学的愿望。

　　“我现在挺想回学校读书，爸妈在家里已经给我办好了复学手续。我从这里一毕业就马上可以回原来学校上课了。”即将完成在特色学校半年课程的李文博，说起回学校读书，信心十足。

　　秦小平说，用“孩子去感染孩子”是学校坚持的另一教育办法。15岁的陈希去年从特色学校毕业，为了能帮助其他同龄人尽快改正缺点，主动申请到学校当一期教官。“我们彼此之间有很多共同语言，我把自己的经历和感触告诉他们，让他们不要再犯我之前的错误。”陈希说。

　　孩子的成长离不开家庭教育。学校通过录像带和光盘，把孩子想说的话，定期交给父母观看。很多家长在听完孩子们的心声后，逐渐找到了自己平日教育中的不足。记者在学校采访时，正赶上一名同学的生日，父母带着生日蛋糕到学校看望儿子。这位父亲感慨地说，现在和儿子已经可以很好的沟通。在沟通中，发现和了解了孩子的变化和想法，让自己能及时改正教育方式，不再让孩子重蹈覆辙。