回到学校的集体宿舍,陈荣利抓紧时间复习白天的功课。 本报记者 程范淦 摄 |
和儿子结伴上学
1991年,陈荣利结婚了。2001年,在大儿子9岁那年,32岁的陈荣利决定:他要上学了。
他先是跟卖海货时认识的一个初中老师讲了自己的想法。那位老师开始还以为自己听错了,在确认陈荣利是认真的以后,极力支持他,并帮忙跟昌城中学张万辉校长说情。张万辉也被感动了,还免除了陈荣利部分学费。
于是,昌城中学的初一年级,多了一个高大的学生。
“尽管上学的决心很大,但我第一次进教室时,还是感到不太适应。又激动,又有些不好意思。”陈荣利说,大概一个星期后,同学们慢慢开始接受他了,有人给他取了个外号叫“大哥大”,他也乐意接受。
“他是一个老顽童,跟孩子在一起时,充满乐趣。因为他有威信,老师选他当纪律委员,很有效果。”现在已是昌江中学总务主任的张万辉回忆说。
“打篮球时,我得经常让着他们,不然他们永远都抢不到球。”陈荣利笑着说,他必须表现出“大哥大”的风范。
初中毕业,陈荣利继续打工。短暂的几个月后,他又决定继续上高中。于是,在张万辉的介绍下,陈荣利得到昌江中学的支持,成为一名高中生,他那“大哥大”的外号,继续在昌中校园里流传。
一位合格的纪律委员
早在初中时,陈荣利就是班级的纪律委员。因为他年纪大,有阅历,也有威信,调皮的学生还真的服从他的批评和管理。
“我不是生硬地去管教他们,那样会引起反感。我经常给他们讲故事,讲外面的世界,讲我打工的艰苦经历,讲做人的道理,甚至讲没有文化的局限。他们竟然听得津津有味。”说起当纪律委员的事,陈荣利很是自豪。
现在在高三(3)班,陈荣利仍然是纪律委员。
“我喜欢校园的氛围,单纯、快乐。与孩子们在一起,我变成了老顽童。”陈荣利总是很乐观,他的笑声也像孩子般单纯,很能感染人。
陈荣利初中时的校长张万辉对他很了解,说他与孩子在一起时就像换了一个人,与孩子们没有代沟、不隔阂。甚至他的儿子有一次也对同学说,那不是他爸爸,而是他哥哥。
陈荣利说,有一次一个他不认识的孩子问他:“大哥,我经常厌学,怎么办?你为什么那么大年纪还喜欢学习?”
“因为我有动力,知识可以改变我。同样,知识也可以改变你。”陈荣利回答完,那孩子若有所思点了点头。
“老顽童”的愿望
“我之所以选择这样的时机上学,就是因为可以同时照顾儿子们。”他觉得这一切都是按他的计划进行的,而且他必须有所考虑。
他说,今年他就要参加高考了。现在有关部门破例同意他参加高考,他很高兴。假如考不上,还会继续复读,直到考上为止。如果现在读初三的儿子先考上,家里条件若是不允许,一定会先让儿子上,然后再考虑自己,反正现在大学对年龄没有限制。
“我最想报考的是机械和农业,因为这两样对我最实用。有了这方面的技术,找工作容易些,况且我对农业有经验,再加上一些专业知识,包点地,做个小农场,我有信心做好。”陈荣利有些陶醉在自己的设想中,说他如果农校毕业后能有一片土地,一定可以做个示范农场。
而他眼下的最大愿望,就是在平时考试中能考到一个100分,因为重新上学6年来,他还没得过100分。
陈荣利的角色转变
在昌江中学高三(3)班最后一排的中间,陈荣利大多数时间都穿着那套迷彩服。他的腰间还别着一只手机,因为不时会有电话打进来,大都是找他干活。
每天中午一下课,他就急匆匆吃点东西,赶去工地干活。下午回来上课,放学了,还要马上赶到附近的农场,那里还有农活等着他。
再次回到学校的集体宿舍,往往很晚了。这时,他还要复习白天的功课。
“古文很难理解,许多我都不懂。”在语文老师讲解文言文时,他偷偷对记者说。他说由于年龄原因,他的学习很吃力,特别是数学和英语。他较喜欢的课程是历史、地理和语文。
每到周末,他都要去昌江民族中学,看望上初三的大儿子陈江润,然后去第三小学,看看上六年级的小儿子陈江龙。高兴时,他会带上他们去一个小餐馆,吃碗炒粉,算是改善一下生活。
一到两个星期,他还要回60公里外的家里,看望妻子孙文娟,还有父母。猪靠妻子养,地由妻子种。
他经常会自责,因为对不起父母和妻子,尽不到丈夫和儿子的责任。
陈荣利说,在这多种身份的转变中,有时会感到很累。累得承受不住了,他也怀疑过自己:要不要坚持下去?这样做到底是对的还是错的?值得不值得?
最后总是自己鼓励自己:坚持下去,肯定会有收获。
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