学校“捆绑”互助 教育均衡发展

　　四川新闻网-成都日报讯 ：

　　日前，在成都市温江区教育系统，一个校长的任命引起了当地业界的关注：国家级示范高中温江中学的副校长戴晓政，被教育局派到该区一个农村学校——涌泉实验学校任校长。戴晓政是四川省特级教师，也是成都市中青年教育专家。

　　据胡德福介绍，为了推进城乡教育一体化进程，加快温江区新农村建设步伐，在区委、区政府“教育惠民”政策的支持和引导下，温江区教育局提出了“目标一致化，课程统一化，资源共享化，考核个性化，发展均衡化”的思路，建立城乡学校、强弱学校“捆绑式”共同发展机制。城区五所学校“捆绑”六所农村学校，优势互补，探索一条符合该区教育实际，有利于教师队伍和教育水平的整体提高，促进城乡教育均衡发展的新路子。

　　胡德福告诉记者，“捆绑式”结对互助行动是从今年3月启动的，教育局选派城区学校优秀干部到农村中小学校任职并主持全面工作，戴晓政就在选派之列，另外，温江二中政教处副主任王强也选派到温江区踏水实验学校任校长。这些经验丰富，业务精良的行政干部，将为农村学校注入新的活力和新的管理理念，引领学校实现跨越发展。

　　胡德福介绍，在选派城市学校优秀干部到农村薄弱学校的同时，我们也让农村学校的教职干部到城区学校挂职学习。比如选派了公平小学、永宁小学的校长到青羊区所属成都实验小学、泡桐树小学学习；选派东大街二小、东大街一小的学校干部到锦江区所属成师附小、盐道街小学学习先进的办学理念及学校管理。目前，已有171名教师进行了这种交流，有10名干部进行了轮岗。此后我们还将逐步、分批安排学校校长、骨干教师挂职学习。近日，区教育局将带领全区各中小学、幼儿园的相关领导干部及教育局各科室和直属单位负责人100余人“走出去”，向邛崃高埂中学“取经学艺”。

　　据了解，温江区“捆绑式”结对互助行动开展的校际间的思想交流会议、教育教学管理研究、集体示范指导等活动加快了双方学校的发展步伐。同时，在硬件设施方面，条件较好的学校给与了对方学校教学仪器、设施、设备以及图书资料等方面的援助，对城乡教育均衡发展起到了极大的推动作用。

　　胡德福告诉记者，温江区推行“捆绑式”学校互助结对行动，旨在搭建一个城乡学校交流平台，促进城乡学校的均衡发展，缩小城乡教育差距，助推温江区“率先基本实现城乡一体化”发展和建设社会主义新农村，充分发挥优质教育的辐射作用。本刊记者刘梅税寒雪