心理辅导“一对一” 51中为学生配备心理辅导师

　　北方网消息(记者于浩通讯员何文晖)：学生有了心事，不愿意跟家长说，想与同学聊聊又因面子问题难于启齿，况且一般人也说不到点子上。可这些心事总不能憋在心里吧？天津市51中通过为每名学生配备心理辅导教师，解开了学生心中的“扣儿”，使他们能够正确面对种种“成长的烦恼”，从而健康快乐的成长。

　　为了让教师真正走入学生的心灵，与学生做朋友，从2006年底开始，51中学启动了“为每一名学生配备心理辅导师”的工程，学生们可以打破班级、年级的界限，在全校教师中挑选自己信任的教师做心理辅导师。“刘老师特别幽默，而且很有亲和力，我就喜欢和他说话！”八年8班的一名男生选择了刘丹老师。“曹老师上八年级的时候给我们做过班主任，她对我们特别好。”九年7班的王毅男打破年级界限选择了最了解自己的七年级教师曹玥。因为是自己选择的心理辅导师，学生们都愿意把自己的心里话说给自己喜欢的教师听，很多心中的苦恼也随着心理辅导教师的循循善诱而解决。教师郭亚静刚接班时发现班里有个女生小慧表面上活泼，但性格容易冲动，有些喜怒无常。她选择了郭老师做心理辅导师后，郭亚静认真查看了小慧的资料，得知她从小就受到亲生父亲的歧视，后随母亲来到了新的家庭，一系列的变故使她的心理受到了极大的伤害，变得对人对事都十分敏感，在与同学的交往中，总是对他人求全责备，有一点不顺心就非常烦躁，甚至对大家的帮助也疑神疑鬼，导致与同学之间关系隔膜。鉴于她心理的敏感，郭亚静采用“联系本”的方式与她沟通，对她表达真诚的理解。学校举行“三跳”比赛，她就鼓励小慧与同学合作参加比赛，结果成绩很好，她的表现也非常抢眼，为班集体争得了荣誉。利用这个契机，郭亚静与她进行了面对面的交流，及时鼓励，让她明白一个人不能孤立地去赢得成功，朋友的合作和支持是非常重要的。通过一次次的沟通与交流，小慧逐渐变得乐观、开朗了，也乐于和同学交往了。