教育部官员回应大学生就业难:不上大学压力更大

　　立足国家民族大局，坚定实施人才战略

　　记者：有一种观点认为，大学生就业难是因为高校学科设置不合理，跟不上社会需求的发展，没有培养出适销对路的人才。

　　学生司：这个观点起码不太全面。教育主动适应现代化建设需要，主动为经济建设服务，这始终是教育系统追求的目标。教育部从2003年就明确提出，要以就业和社会需求为导向，推进新一轮高等教育改革，包括调整学科专业结构，改革人才培养模式，加大就业评估和教学评估力度等等，采取了一系列措施，取得了积极的成效。特别是在高等职业教育改革方面，这几年大力推进订单培养、校企合作培养，加强实践能力、动手能力训练，实行职业资格与学历“双证书”制度等等，力度是空前的。但是教育也有它自身的特点和规律，很重要的一点就是长周期和多层次，比如，本科教育学制为4年至5年，要提前4年至5年去准确把握未来的需求，众所周知，这是有相当困难的。因此，本科教育特别是研究型大学的本科教育，可能更重要的是提高学生的综合素质，使他们进入工作岗位后具有较强的学习提升能力和发展潜力。

　　记者：还有人将大学生就业难归咎于高校扩招。这个问题你怎么看？

　　学生司：这更需要用发展的眼光看待。就业形势严峻是我国面临的一个长期问题。据劳动部门的数据统计，每年城镇新增就业岗位约900万，而需要就业的人数达到2400万。大学生的就业压力实际上是全社会就业压力传导的结果。单就大学生来讲，不上大学也要就业，而且如果没有经过高等教育阶段的文化、技能培养，可能就业能力总体上还要低些，那么这些孩子可能面临更加严峻的就业压力。 [点击发表您的看法]

　　记者：在新形势下，应该如何把握我国人才培养与经济社会发展的关系？

　　学生司：目前我国大学生占人口的比例还远低于发达国家，高素质人才不是太多，而是太少。在未来20年到50年内，中国将面临更加激烈的国际竞争，要想在竞争中立于不败之地，关键靠人才，靠大批接受过高等教育的高素质人才，这是第一资源。如果说就业在一定程度上是个人的生存发展问题的话，那么发展高等教育，培养大批高质量人才和劳动者，则是关系到国家和民族未来的生存发展问题，这才是大问题。