全国拘留所推行人性化教育转化理念 倾情帮教不分所内所外

　　本报记者 于呐洋

　　今年40多岁的河南省郑州市中牟县拘留所所长王今成，至今记得两年前第一次走进小李家的情景。那天是周末，刚从拘留所回家几天的小李做梦也没想到拘留所所长来“家访”，已经第三次从拘留所里出来的小李除了惊讶，还有些恼怒，“你咋来了？”他和父母围着王今成，发出这样的疑问。

　　20多岁的小李是村里的“名人”，从小就爱打架，但是这次他从拘留所回家，没去打架，拘留所所长却来了，小李打心底里就不愿意。

　　“周末了，我出来看亲戚，顺便路过你家来看看，没啥事，你看，我没穿警服。”王今成笑眯眯地说着，拍拍自己的便装，让他们看。小李一家人松了一口气，但脸上还是冷冰冰的。

　　其实，王今成是特意来看小李的，小李家在河南一个偏远贫穷的农村，王今成利用周末休息时间，坐了几个小时的公交车，才找到小李家，之前，他想到自己的突然到访可能不受欢迎，也担心村里其他人见他穿着警服走进小李家，引起村民不必要的猜测，所以特意换上便装。那天，王今成在小李家呆了半个小时，和他们聊聊天就走了。

　　半个月后，王今成又去了，仍然是穿着便装，仍然是带着笑容，仍然是亲切的聊天。一个月、两个月、三个月……王今成每个月都去小李家坐坐，小李对他渐渐热情起来，有时说些遇到的难题琐事，让王今成出主意。两年过去了，当年村里的小混混，已经成了村里公认的好青年，而村民们至今不知道王今成是个拘留所所长，他们都以为这个常来常往的客人是小李家的亲戚。

　　以前，拘留所在老百姓的印象里是一个严肃甚至令人敬而远之的形象。然而现在，“一看二守三放人”、“命令多、感化少”的管理模式正在悄然改变，人性化的教育转化理念，正逐渐走进全国各地的拘留所。

　　所外课堂倾情跟踪回访

　　王今成对小李怀有一份“特殊”的感情。2000年，王今成在县里担任派出所长，一次，村里20多人聚众斗殴，年仅18岁的小李就在其中，那是王今成第一次见到小李。2005年，王今成刚调任中牟县拘留所所长时，在拘留所里意外地又见到了小李。“你咋在这儿？”这是王今成见到小李的第一句话，他随后了解到，五年里小李已经三进拘留所，并被劳动教养一次。

　　“小李第一次从派出所出去，我以为他改好了，没想到几年后，又在拘留所看到他，当时我真是很心痛并下决心，一定要教育好他，如果他再违法，那就是我的失职。”近日，王今成向记者回想起自己建立“所外课堂”的初衷时，感慨地说：“通过小李的事例，我想到，对一些重点拘留人员的教育，不能局限于拘留所内，而是要延伸到所外教育，通过回访，及时了解他们的需要，尽最大可能帮助他们，关心他们，用自己的心去感化他们。”

　　“所外课堂”目前已展现出显著成效。在中牟县拘留所，像小李这样被跟踪回访的对象已有40多人，至今无一例重新犯罪。

　　像中牟县拘留所这样设立“所外课堂”，延伸出所教育的情形，如今在全国很多拘留所里都在实行。在山东省威海市拘留所，仅2006年就回访150多人次，无一人因重新违法犯罪被公安机关处罚，收到5面锦旗，提升了拘留所的社会形象。

　　所内管理人性化教育当先

　　“拘留所里整十天，悔恨混世三十年，今后重新来做人，不为政府添麻烦！”这是山东省蓬莱市拘留所小张出所时，写的一首顺口溜。

　　而10天前，因经常寻衅滋事而被拘留的小张，刚入所时就表现出一副死猪不怕开水烫的架式，既不遵守所里的规定，又不服从民警的管教，张口骂人。蓬莱市拘留所专门召开“诸葛亮”会议，发动大家针对小张的特点因人施教。大家觉得小张从小生长在偏远的农村，只有小学文化，父亲去世的早，是典型的农村缺乏教育、放任自流长大的人，对这样的人必须让他树立另一种人生观、价值观和世界观。所里决定由思想工作细致的老所长聂敏杰做小张的转化工作。老聂与小张的接触中，不管小张多么发作，他始终不温不火，一直保持着微笑，给小张送饭看着他吃完最后一口，和他促膝谈心，给他讲笑话，性情暴躁的小张逐渐冷静下来，并开始称呼老聂“聂叔”。老聂抓紧时间，和小张交朋友，谈自己的人生经历，谈正确的世界观、价值观、人生观，谈与人相处的艺术。精诚所至，金石为开。临出所时，小张不仅真心悔过，还写了这个顺口溜表达心意。

　　“因人施教，分类管理，重点教育。”目前已在全国大多数拘留所里推广。现在，走进全国各地的拘留所，拘留区、拘室内和教育活动室都悬挂了人生哲言和法律警语，让被拘留人员处处感到法威、亲情，在潜移默化中自觉接受教育挽救。有条件的拘留所还组织一些健康有益、形式多样的文体竞赛活动，对在比赛中获得名次的人员给予一定的奖励。在管理教育的过程中充分尊重被拘留人员的人权，消除他们的抵触情绪。

　　2006年中秋节，蓬莱市拘留所领导考虑到被拘留人员佳节思念亲人，在节日期间开展了丰富多彩的文体活动，组织他们分组打扑克、下象棋等.晚上所领导全部在岗在位，亲自为被拘留人员摆上月饼，端上饭菜，面对面地与他们谈心、交流。

　　“我们是犯了错误的人，所领导对我们一视同仁，民警这样关心我们，节日期间家家都有老人孩子，但他们陪着我们这些犯了错误的人过节，用真情感化教育我们，我们还有什么理由不改正错误呢？”一名被拘留人员感动地这样说。