我们固然可以把违约金定得非常高,让这些穷人家的孩子服服帖帖。但“十年”终究也有期,“服役”期满后,他们中很多人,尤其是那些能力最强者,依然有可能逃离。而经过了十年职业训练的他们本该成为教学骨干,他们的离去对中国基础教育的师资力量肯定是有损害的。
其实,要留人,最好的办法还是激励。如果真的要为中国基础教育留住人才,激励远比惩罚来得重要。
留住人才 基础教育 十年
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