看老外是如何培养精英的

　　昨天，来自中、英、法、德、日、挪威、荷兰等国的大学校长会聚南京大学，就“国际化创新型人才培养”这一话题各抒己见，这也是南京大学105周年校庆的系列活动之一。从校长们的精彩发言来看，各个国家对高等教育的理解各不相同，耐人寻味。

　　法国奥尔良大学校长纪尧梅认为，他们希望能培养出不仅学术有专攻且“学术能精攻”的博士生，总之是学生的水平越高越好，成为研究型的学术人才。

　　纪尧梅校长介绍，为了培养研究型精英，学校对师资队伍的挑选极其严格，尤其是在对应聘者的选拔上。他举了个例子，如有人应聘讲师岗位，除了要求是博士外，首先要拿到国家的讲师资格评定证书，还要有在世界级杂志发表的2到3篇论文，通常这个级别的岗位有二三十人竞争。从目前来看，在大学或研究机构能够找到讲师级别工作的应聘者一般都是博士后。当这些应聘者成为奥尔良大学的教师后，虽然学校不会苛求每位教师每年要发表多少文章，但如果不努力搞科研或发表文章，就绝不会有晋升的可能。