不让幼子上学自任私塾老师 父母称儿已高中毕业

　　据《郑州晚报》报道一名神秘人士给记者打电话说，巩义市米河镇一对夫妇自学之后在家专门教孩子，并且认为其8岁男孩已“高中毕业”了。

　　6岁起一直辍学在家

　　男孩名叫赵承，据说两年前其跟着父母从深圳回来后，一直在家由父母亲自教学，很少跟小孩一起玩。

　　记者问赵承：“你想到学校去吗？你喜欢在家学习吗？”赵承没有回答。赵母在一旁说：“他根本没有到学校里上过学，连幼儿园都没上过，对学校没有什么概念，也就没有办法比较了。”

　　据赵父介绍，他和妻子先前在深圳开粮油店。由于夫妇的教育，赵承到了上幼儿园的年龄，掌握的知识已超过了幼儿园的水平。后来又超过了小学生的水平。夫妇感觉自己有能力教好孩子，便卖掉粮油店，于2005年回到老家，买来二手教材在家专门教孩子。他们不懂，就自己先学习，再施教。

　　8岁已经“高中毕业”

　　赵父说，他认为历史、地理、政治等文科科目完全是死记硬背，考完就全忘了，因此要求儿子当课外读物学，“多看几遍就行了”。

　　对于数理化，赵父自称对孩子的要求很严格，但并不要求孩子当即就会。因为随着孩子知识面的扩展，原本搞不清的问题自然而然就明白了。至于语文和英语，没有一定的经历和感受是学不好的，因此，他对赵承要求不太高。

　　赵父认为儿子的化学成绩非常好，已经“高中毕业”了。不过他承认，这是他心里的“高中毕业”，并不是学校教育所达到的高中毕业水平。记者与随行的巩义四高化学教师雷发杰对他进行了测试，结论是：就化学课来说，基础知识可以打B，运用能力为C，即便是“高中毕业”，也不能算是优秀学生。

　　别拿孩子当“试验品”

　　赵父的教育方式引起邻居的争议。一名邻居说：“他的教育方式，我是从没听过，拿孩子来做试验有点过头了。父母教得再好，也没有学校教得好，就他们夫妻二人的知识水平（一个初中毕业，一个高中毕业），怎么和老师比？孩子连个同学朋友都没有，将来怎么闯社会？”

　　河南省心理学会学校心理专业委员会秘书长焦南博说，赵父的教育方式偏颇，只强调知识教育，却忽略了综合素质教育，包括社交能力教育、语言能力教育、思维能力教育等。但赵父的教育方式也有可借鉴学习的地方，重视家庭教育，是一件好事情。如果孩子有厌学现象，家长们不妨学一下赵中振“陪学”。