老师网上发帖实名批学生

　　一小学老师在学校网站发帖实名批评一名小学生，学生家长找到学校，该老师表示要当面道歉，但学生家长坚持要求在网站上实名刊登道歉文章。

　　本报威海5月29日讯　文登市一名小学女教师在学校的网站上发了一篇教学反思，文中提及一名已转学的学生，并对学生使用了“暴戾”、“颠倒是非”等词语描述。

　　今年10周岁的晓雪（化名）原本是文登市某小学的一名四年级学生。上学期，原本学习成绩优异的她成绩一再下滑，父亲谭先生和母亲王女士在劝说未果的情况下，于学期末将孩子转入另外一所小学就读。今年5月14日，王女士在上网时，在百度中搜索晓雪的名字，却无意中搜索到一篇名为《花不是玫瑰的全部》的文章，文章中提及晓雪“她收作业的时候，自己的作业没有教（交），告诉老师齐了；她的错题没有订正完，问她的时候说完了，已经给老师看了；考试的分数低了，也是从不示人；工作时对同学的脾气暴戾，还爱怂恿个事，倚仗老师的偏爱，撒谎、颠倒是非”，而这篇文章正是刊登在晓雪原来就读的小学的网站上，作者是晓雪以前的老师王某，刊发日期是今年的4月18日。

　　看到这篇文章，王女士夫妇非常气愤，第二天便找到了学校，要求学校删除该文，并要求王老师在学校网站上发文道歉。15日上午，学校网站的管理员将该文删除，当晚，王女士又拨通了百度网站的服务热线，请求百度网删除关于该文章的搜索内容，几番周折后，百度网将该文的链接删除。

　　文章被删除后，王女士夫妇并未罢休，因为王女士觉得该文在学校网站上已经存在了20多天，并有一定点击率，肯定会对孩子的声誉有影响，因此王女士夫妇要求王老师再次以实名在学校网站上刊文道歉。王女士多次找学校和教育部门反映，教育部门也进行了积极调解，但调解结果均无法令王女士夫妇满意，他们婉拒了“王老师当面道歉”的调解结果，始终坚持“要在学校网站上登文道歉”。采访中，该校的一位负责人说，王女士找到学校反映时，学校网站当即删除了该文，对王老师的这种个人行为，学校只能对双方进行调解。随即记者对王老师进行了电话采访，王老师说，当初写教学反思只是为了工作总结，并非刻意针对晓雪，晓雪的个例也仅仅是作为一个教学事例来说，公布了晓雪的实名属于一种无意行为。当记者问及如何面对王女士夫妇的要求时，王老师说，她已经接受了向王女士一家当面道歉的调解结果，更远的还没考虑过。

　　截至29日16时，王老师的道歉文并没出现在网上，王女士夫妇也表示：若王老师不在学校网站上公开道歉，他们将通过法律途径来维护孩子的权益。