英国小学校长在四公里小学跟孩子们学玩陀螺
舞龙、滚铁环、抽转陀、踢毽子……昨天来重庆“讨教”汉语教学的22名英国中小学校长，第一次见识到中国的传统民间体育，兴致勃勃地要把这些活动带回英国去。
诵读《三字经》
这些英国校长是根据去年国家汉语国际推广领导小组办公室与英国教育技能部的一份合作协议，专程来中国了解汉语和中国文化，推动英国汉语教学发展。来渝的英国校长们被分到18所学校，感受中国学校的教育文化。
很多学校都给英国校长安排了汉语文化课。巴蜀小学一年级的孩子教英国校长认汉字，南坪怡丰小学安排了英国校长与学生一起诵读《三字经》、《论语》。
学习踢毽滚铁环
传统的民间体育更让英国校长着迷。在四公里小学，利物浦雀田小学校长苏珊与孩子们玩起了滚铁环、踢毽子等传统游戏。看见学生们用一根铁杆将一只圆铁环控制自如，苏珊感到非常好奇，也拿过一副铁环来学着滚，但滚不了几米远就倒了，自己也乐得哈哈大笑。
虽然踢毽子时一个也没有踢上，但苏珊仍非常高兴，她说：“我们学校的孩子很多时间都是呆在电脑面前，不愿意到外面来活动。我把这些有趣的活动带回去，他们一定会非常乐意参与进来。”
到黄桷垭小学的英国校长瑞蒙德先生与同学们一起舞起了象征吉祥、进取的龙灯。他表示要把舞龙引入英国，引入自己的学校。
与学生谈学习负担
英国中学校长大卫·休斯与42中学生进行交流时。英国学生学习时间、作业负担成为学生们最关心的问题。
大卫校长说，英国学生有较多自由支配的时间，每天仅做约一小时的家庭作业。每个学校都有类似学生会的组织，学生如果对学校有什么意见，如课程设计不满意、作业不满意，学生会都会向学校提出来。学校要充分尊重学生的意见，进行改进。学生对学校的不满，有可能通过涂鸦文化，在校服和厕所墙上表现出来。
“我们中学生的确有点累！”一名黄姓男生告诉记者，学校上完课，回家就做家庭作业，没有更多时间做自己想做的事，当然羡慕英国学生。
但是大卫校长表示，每个国家都有适合自己的教学方式，英国的教学模式不一定适合中国学生。
记者 汤寒锋 何英/文 首席记者 史宗伟/摄
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