据新华社石家庄6月26日电(记者赵超)学生休息、吃饭的时间,就是刘树华工作的时间。作为河北省张家口市第一私立中学的心理辅导老师,每天等到学生们就寝了,她才能下班。作为“西部开发助学工程”受助者,她把社会给予她的关爱和帮助又回馈给自己的学生,在心理辅导岗位勤奋工作,成为全校学生喜爱和信任的“知心姐姐”。
刘树华来自张家口市张北县的一个贫困农民家庭,靠“西部开发助学工程”完成了大学学业,2005年从河北师范大学公共事业管理系毕业后回到张北县,成为张家口市第一私立中学的老师。
刚一工作,学校安排刘树华上7个班的政治课,同时担任高三年级的德育干事,还要兼顾着做各年级学生的心理咨询。那个时候,她要组织一次次月考和模拟考试,定期参加年级和学校的行政例会,向校园网提供本年级的网络信息,组织每日的学生课间操,还要完成科研任务,工作琐碎繁杂。但是,细心的刘树华从不轻视每件小事,比如文件、试卷复印需要多少纸张,她每次都数得清清楚楚,绝不浪费。她还坚持把日常工作及时记录下来,谁有需要都可以方便地查阅。
刘树华认真、热情的工作态度和创新的工作方法,很快得到大家认可。2006年底,学校安排刘树华做专职的心理辅导老师。刘树华在大学修过心理学课程,但掌握的知识十分有限,于是她就利用假期时间自费参加了心理咨询培训,最终通过了全国统一心理咨询师资格考试,成为一名专业的心理咨询师。
张家口市第一私立中学有5000多名学生,既有来自城市的,也有来自农村的,家庭条件各异。刘树华通过调查发现,现在的学生思想日趋复杂多变,有了心理问题常常找不到排解的渠道,而来自于单亲家庭的学生和农村留守学生最容易遇到心理问题。她从此入手,认真研究和揣摩学生在学习、人际关系、情感、青春期困惑等方面的各类问题,慢慢找到了打开学生心灵的钥匙。耐心倾听,是她实施心理辅导的主要方法之一。由于对她信任,很多学生常常向她倾诉到深夜。虽然累得腰酸背痛,但她看着许多学生带着泪水来、带着笑容与信心走时,会觉得再苦再累也值得。
在近半年时间接待的130多名学生中,一名高二年级的男生令她印象深刻。刘树华说,这位男生的主要表现是行为退缩,做什么事都胆小,觉得没有一个人能肯定他。因此,他靠跟别人打架来给自己壮胆。最终,再没有一个同学喜欢靠近他,自己的学习成绩更是一落千丈。在心理辅导中,刘树华采用循序渐进的方式,先让他尝试着学会跟熟悉的人沟通,然后再帮他找出他身上讲义气、有音乐才华等闪光点。她还联系到这名学生的班主任和家长,希望他们能在学习和生活中对他多赞赏和表扬。慢慢地,这名学生有了变化,喜欢跟人交往了,学习成绩提高到了中等水平。现在,他已经把刘老师当成了朋友,平时会把自己的点滴进步全都告诉刘老师。
“教育需要爱心和奉献。”刘树华认为,学校心理咨询有自身的特点,是一门大学问。目前,她已经开始自修教育学、医学等课程,希望能通过自己更加专业化的工作让学生们健康、快乐地成长起来。
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