禁止对文化遗产的开发性破坏
吸收世界文化精华不是简单拼接
青少年优秀传统文化教育亟需加强 张 滨作
“既要有老本，又能立新功”
大兴土木不等于对传统文化的尊重
坚决反对对文化遗产的开发性破坏
解决传统文化的现代化问题
不要让“熊猫”同“猴子”竞争
金日光常委：传统文化作为中华民族精神的载体和表现形式，理应受到全社会的重视。事实上，许多传统文化中的一些朴素的科学规律本身涵盖着现代科学意义的精华，这些规律性的认知是能够“古为今用”的，如“天人合一”、“以和为贵”、“隆礼尊法”等等。
我们对传统文化有许多肤浅认识和理解。光是大兴土木并不等于对传统文化的尊重，只有真正从传统文化中吸取那些对形成中华民族精神具有深远影响意义的科学精神和哲学精神，才能真正赢得世界的尊重和景仰。
程誌青常委：要重新发现传统文化，就要实实在在地做工作。比如树立新时期的地域人文精神，每个地域每一段光辉的发展历程背后，都必然有一种强有力的人文精神氛围在推动。再比如打造城市文化品牌，每个城市不同的文化内涵和风俗习惯正是同其他城市相区别的特性所在。树立起城市的文化品牌，使每个城市尤其是我国大量的历史文化名城，更充分地展现其独特的魅力，这对保护、弘扬我国的传统文化必然起到不可估量的作用。
坚决反对打着保护传统的旗号，对文化遗产的开发性破坏。反对大兴土木，大肆兴建毫无历史文化内涵的假古迹、假古董和富丽堂皇的旅游点；反对大搞各种流于形式、铺张浪费的祭祀活动或走味的民俗活动；在修建维护历史文化古迹的过程中，要严格遵守“修旧如旧”的原则，尊重历史和文化内涵。
何添发常委：要保持民族文化的精神和活力，就要解决传统文化的现代化问题，简单说就是努力将其中的精华与世界先进的科学文化相结合。要加大对传统文化的保护力度和资金投入，随着时间的推移和时代的变迁，众多中华区域文化面临逐渐淡化和消失的危机。建议国家从宏观上统筹各类区域文化的保护、研究和支持工作，使各种区域文化的保护、研究在全国的层面上形成一个重要的组织规范，形成共同支撑和传承中华文化向世界传播的合力。
张宏喜委员：要把优秀传统文化发扬光大，就要创造出今天的新的文化辉煌，既要有老本，又能立新功。为什么我们的文化产品没有竞争力？究其原因，一是浮躁之风太盛，快餐文化盛行，能沉下心来做事想事的人太少，赶时髦追时尚的人太多；二是没有区分公益与市场，相当多的文化工作是属于社会公益性质的，但现在绝大多数文化部门属于自收自支单位，而且还要进一步把它们转为企业，要京剧同通俗歌曲竞争，要熊猫同猴子竞争，其结果可想而知：京剧演员去唱通俗歌曲，熊猫变成猴子耍。
“走出去，要先站起来”
知识和文化不协调普遍存在
要加强国学经典教育
优秀素质需要日积月累养成
林庆民委员：走出去，要自己先站起来。毋庸讳言，多年来，文化素质教育短缺已成为我们教育的软肋，不要说小学中学，即便是大学生中，也普遍存在着知识和文化不协调的现象。很大一部分人对祖国的历史很不熟悉，对中华民族五千年的优秀文化遗产知之甚少；文学、美术、音乐等艺术知识贫乏，对艺术作品中蕴含的丰富内容看不懂、听不懂、不理解，没有欣赏能力，更谈不上鉴赏能力。
我们必须给予人文学科应有的位置；强化感性素质教育，提高国民的感性能力；强化美育教育，提高国民的艺术修养……在汹涌而来的全球化浪潮中，中华文化要在多元中保持自我，在开放中走向世界，关键是要使本民族拥有一批又一批、一代又一代高素质的人才。
程誌青常委：青少年正在人生观、世界观的形成阶段，加强优秀传统文化的教育影响深远，事半功倍。应在语文教学过程中，加强国学经典的教育，重视语文特别是文言文的教育，维护民族语言的纯洁和尊严；在历史课程教育中，加强对中华历代伟大的思想家、哲学家和历史文化名人论著和思想的学习；在德育课程中，加强中华民族传统伦理道德和人文精神的教育。像“仁爱”，“己所不欲，勿施于人”，“吾日三省吾身”，“见贤思齐”等先圣名言所体现出来的庄严、理性、温和之美以及严于律己、心怀天下的胸襟和责任感，在社会主义建设新时期要将其更好地发扬，通过加强传统文化教育使其牢牢植根在中华民族新一代心中，使中华民族在世界民族之林重放异彩。
陈益群常委：最近，我们在福建、广西就此问题进行了调研，青少年的思想道德素质、文化科学素质、身体健康素质并不尽如人意，有的性格偏于软弱、孤僻、自私，沉迷网络，身体体质有所下降。是什么妨碍、影响着素质教育的实施？片面追求升学率的压力，义务教育发展不均衡，青少年有组织地接触社会实践机会太少等都是重要原因。
一个人的优秀素质不是生来就有的，需要有目的地坚持培育，潜移默化的影响，日积月累习惯的养成。我们应该冷静地反思一下，我们是否真的重视了？我们为下一代的健康成长做了多少？
“有了好东西，还得会推销”
学会用外国人容易接受的方式传播
培养从事中外文化交流的专家
让对外文化交流进入有序状态
张永珍常委：如何让中华文化在国外得到认可和接受，是中华文化走向世界遇到的最大问题。要研究人家如何看待中国和中华文化，他们的中国观中存在着哪些主要的偏差和误解；要善于学习和运用国际经验与惯例，学会用外国人容易接受的方式传播中华文化。比如可以与国外出版商合作，由他们用本土化的方式和渠道来翻译、出版发行中文图书，让国外读者更容易接受中文图书；可以充分利用民间交往的渠道和新兴的传播工具来传播中华文明，民间交流、大众传媒、网络传播、学术交流等都有无可替代的生命力，要善于运用这些新的文化交流方式传播中华文化。
张宏喜委员：文化差异成为中华文化走向世界的重大障碍。有了好东西，还得会推销，为此需要培养一大批从事中外文化交流的专家。这些专家既对我们自己的文化有很深的造诣，又对外国有较多较深的了解，他们能够在两种文化之间架起桥梁。现在我们已有一些文化项目走向了世界，但其中不少仅仅走进了国外的唐人街。出国的展览、演出，不能满足于华侨华人的出席率，要深入到当地主流社会。建议加强同外国文化机构包括外国的汉学家联系，他们在推介中华文化方面可以起我们起不到的作用；多吸收外国留学生，他们中间会产生对我们友好的文化界新朋友和新汉学家的；要发挥我国留学生的作用，应该使他们成为中华文化走向世界的生力军。
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