加强校园文化建设，促进学生健康发展

　　加强校园文化建设，促进学生健康发展

　　——记广东省华立高级技工学校校园文化建设

　　加强校园文化建设，优化育人环境是提高教育教学质量的重要途径，而培养高素质、高技术人才是技工学校的主要目标。校园文化环境与学生素质培养密切相关，因而华立高级技工学校向来十分重视校园文化环境建设。近年来，学校真抓实干，不断优化校园文化环境，取得了一定的成绩。

　　一、优化校园的物质文化环境

　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“学校的物质基础，首先是一个完备教育过程的必不可少的条件；其次，它又是对学生精神世界施加影响的手段，是培养他们的观点、信念和良好行为的手段。”办学八年来，学校投入大笔资金先后兴建了教学楼、实验楼、宿舍、饭堂、运动场、篮球场、图书馆等基础设施，办学条件不断完善，专用教室、实训场(室)配套设施齐全，并全天开放工艺美术室、棋艺活动室、形体训练房、陶艺室等。如今，学校校园环境优雅，空气清新，同学们课余饭后或在操场运动，或在树荫下诵读，或在绿茵中轻歌曼舞，可谓其乐无穷。

　　二、优化校园的制度文化环境

　　学校以制度规范师生行为，营造良好的校园环境。一直以来，学校大力强化学生日常行为规范，以及教师职业道德规范的教育等。同时，通过坚持不懈地以抓学生日常行为规范为切入口，开展评选“先进班集体”、“文明宿舍”、“优秀学生干部”和“三好学生”等活动，大力弘扬正气，严抓违纪现象，并切实发挥法制副校长的作用，请驻地派出所协助整治校园周边的社会治安环境，从而推动集体舆论和良好校风的形成、发展。

　　三、优化校园的精神文化环境

　　为了使学生思想得到引导，情操得到陶冶，学习得到激励，优化校园精神文化环境一直是学校的重要工作之一。学校注意富有思想导向作用的文化设计：校门口挂有学校的荣誉牌和校训；校园里校道两侧宣传栏有专业学部定期出版的专业板报；校园中心及绿地上竖有知识女神等多座雕塑；教学楼的走廊、墙壁上都挂有中外科技名人画像；课室里有学习园地、班级墙报，这一切使学生时刻处于浓厚的文化氛围中。

　　学校还充分发掘现有的教学资源，广泛开展各种形式的学生社团活动，成立了模具协会、计算机协会、服装模特队、英语沙龙、舞蹈队、足球队、文学社、礼仪社等达三十多个学生社团，并定期举办盛大的校园“文化艺术节”和“技能节”。这些丰富多彩的校园文化活动，净化了校园精神环境，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国爱校的集体精神渗透到各类文化活动中去，有利于学生全面、健康地成长。