石家庄成立专门小组疏导农民工子女心理问题

　　农民工子女心理有专人疏导

    本报讯(记者马利)近年来，外来人口大量涌入城市，与此同时，进城农民工子女的心理健康状况也成为社会关注的热点问题。为了让孩子们尽快适应城乡差距，近日，新华区教育局发布《关于做好农民工子女心理疏导工作的实施方案》，成立农民工子女心理问题疏导工作领导小组，解决农民工子女的心理问题。

　　挖掘农民工子女的闪光点

　　方案要求，各学校要对农民工子女这一特殊的学生群体进行深入调查研究。新华区教育局政教科强科长说，学校老师必须看到孩子们身上的闪光点，因材施教。各学校还可以根据学校师资力量、办学水平、社区环境等差异，形成研究团体，积极探索有效的教育途径和方法。

　　倡导城乡学生优势互补

　　新华区教育局倡导“农民工子女与城市学生优势互补”策略，学校以学生的校园生活和家庭生活为中心，充分发掘农民工子女和城市学生在思想品德、行为习惯、学习技能以及心理意志等方面的优势，通过学习和生活实践，促进农民工子女与城市学生的融合，使大家在学习、生活中取长补短、共同提高，为农民工子女寻找心理上的支撑点。

　　学校将建心理问题疏导小组

　　据了解，新华区教育局成立了农民工子女心理问题疏导工作领导小组，并由政教科具体指导落实。各学校将建立以主抓副校长为组长的领导小组，并明确专人负责，专门研究农民工子女的心理疏导工作。对本学校农民工子女的人数、家庭状况进行认真排查，认真研究分析这些学生的特点以及在学习和生活中存在的问题和困难，真诚关心帮助他们。

　　开展社区少先队活动

　　各学校要主动争取共青团、妇联、文明办等相关部门的支持和帮助，积极做好为农民工及其子女服务的各项活动，积极构建以社区为重点的教育网络。充分开发社区的组织功能，开展社区少先队活动；开发社区的监督功能，防止农民工子女辍学；开发社区的实时监控功能，预防意外事故发生；开发社区帮教功能，提高农民工子女家长素质；开发社区的协调功能，扶助特困农民工子女，利用各种教育资源使农民工子女很快融入学校生活，与其他学生一样享受优质教育。