甘肃省会宁一中宏志班“育人为本”培养人才

　　新华网兰州9月10日电（记者王艳明）这里气候干旱、土地贫瘠、经济落后，既没有优越的教学条件，也没有一流的师资力量，却整班地培养出可持续发展的全面人才。坚持“育人为本”成了甘肃省会宁县第一中学宏志班的成功之道。

　　在今年夏天的高考中，会宁一中宏志班的学生继续以优异的成绩书写着宏志班的辉煌，50名学生全部上了重点高校录取线。

　　而在此前的会宁一中2005届、2006届的宏志班毕业生，本科上线率均达到了100％，重点上线率分别达到了82％和99％。

　　“如此骄人的成绩只是会宁县第一中学全体师生感到光荣的一个方面，重要的是我们为全国各地的高校输送了能够成人、成才、成长的全面人才。”会宁一中办公室主任崔正说，“好的学习成绩只是我们教学育人一方面，为学生获得终身学习能力、创造能力打下坚实的基础，才是我们培养人才的根本目标。”

　　2002年，经甘肃省、白银市推荐，中宣部、中央文明办、教育部批准，会宁县第一中学列为“西部助学工程”高中宏志班承办学校。从当年秋季开始，每年从甘肃省的平凉、庆阳、陇南、天水、定西、白银六市招收50名品学兼优、家庭经济特别困难的学生，通过国家资助、学校减免费用等方式，帮助这些学生完成高中学业。

　　会宁一中宏志班从此以“宏图报党恩、志远为国强”作为班训，将德育摆在首要位置，教育学生不但要树雄心、立壮志，发愤学习，而且不能忘记党和政府给予的上学机会，同时教育学生要关心父母、关心同学、关心家乡。

　　崔正说，宏志班的学生全部来自经济特别困难的家庭，但他们从不忘记关心别人，每年都有学生主动拿出政府资助的生活费去帮助别人，这已经成为一种风气。因为出身贫寒，每一名学生都有立志用知识改变自己和家庭命运的梦想，所以在学习上非常刻苦。

　　学校对此也非常重视，在教学上，一方面选派有经验的教师担任宏志班的班主任和学科教学，另一方面通过因材施教，培养学生特长，并从夯实学生的知识基础、技能基础、机智灵活的思维品质基础入手，把知识的传授与技能训练紧密结合起来，把思维品质的培养与意志、情感和价值观的培养结合起来，使学生在学习过程中学会积累、学会发展、学会学习。

　　崔正说，通过几年的实践和总结，培养“全面发展＋突出特长＋高尚品德的一代新人”已经成为会宁一中宏志班和整个学校的育人目标，学校已经将“一切为了学生的健康成长和卓越发展”贯穿到了整个办学过程中。