初中生作文“欣赏死亡” 母亲恐慌求助本报

　　初中生作文“欣赏死亡” 母亲恐慌求助本报

　　几周前，西安市某中学初中二年级学生小聪（化名）在老师布置的一篇命题作文——“你欣赏什么？”中写道：“欣赏死亡”。当小聪母亲看到这篇作文时确实吓了一跳，她回想起孩子近期的种种表现，意识到孩子的心理可能出现了问题。

　　“欣赏死亡”作文标题吓坏母亲

　　据小聪的母亲姚女士讲，几周前学校老师布置命题作文——“你欣赏什么？”其他同学都写欣赏科学家、教育家、父母亲等等，而她的儿子则写：“我欣赏死亡”。看到这个标题时姚女士吓坏了，她不知道儿子在想些什么？特别是看到儿子在“欣赏死亡”的作文里写：人人都要面临死亡，应该快乐地去面对死亡，不应该去惧怕死亡这个词汇等等。看到这里，姚女士觉得毛骨悚然不敢再往下看。她对记者说，儿子从小娇生惯养，她怎么也没想到孩子的思想会变得如此大胆，13岁的孩子内心应该充满阳光，但不知道小聪怎么就会变成这样，她左思右想还是想不通。

　　记者对话小聪

　　1月6日下午，记者见到了只有13岁的小聪，一张白净而稚嫩的脸,却像大人似时而眉头紧锁、时而微笑着跟记者聊着古诗，或是旁若无人地宣泄自己的情绪。

　　记者：小聪，你觉得自己是个什么样的人？

　　小聪：我是个狂人，和我那些媚俗的同学都不一样。

　　记者：为什么说你的同学媚俗？

　　小聪：我的同学整天关心一些无聊的新闻，或是上网和网友聊天等等，我认为他们都很无聊。

　　记者：那你又在关心什么？

　　小聪：我关心古诗，关心国家大事，关心教育体制的改革，我将来要改变教育体制。现在的教育方式太落后，学校不会因材施教，而是想把大家培养成同一类的人，而且用成绩来区分学生的优秀与否，太幼稚了，我认为应该注重素质教育。

　　记者：你知道自己是什么样的性格吗？

　　小聪：当然，我的性格具有多面性，有些人格分裂。有时我会很热爱生活，但有时我想去破坏东西，但也只是想想，我不会去做，因为我知道那是违法的，违法的事情我不会干。我很会伪装，连我们的心理老师都看不出我的性格，我也很虚伪，人人都很虚伪。

　　记者：你知道你的父母很担心你目前的状态吗？

　　小聪：我知道，但我认为父母是杞人忧天，孩子有孩子的活法。我每天的想法很多很多，这些想法压得我透不过气来，我无法控制。（沉默片刻）特别是在晚上我的思维特别活跃，所以，每天晚上我都睡得特别晚。

　　记者：休息晚肯定会影响到你白天的学习，你怎么处理？

　　小聪：靠化学分子来刺激我的身体，如喝咖啡或是其他的。

　　记者：你觉得自己这样做是为了区别于其他同学吗？或者说是想装酷。

　　小聪：不是，我也不想这样，只是我控制不了我的思维，我也怀疑我的心理有问题，但我认为心理医生解决不了我的问题，心理医生只会开导你，这个方法是治标不治本的，到最后自己还要绕回到问题的原地。

　　记者：将来你想上哪个大学？

　　小聪（脱口而出）：剑桥

　　记者：你对你的将来有计划吗？

　　小聪：没有，因为计划跟不上变化，既然有变化为什么还要列计划，我觉得那是多余。

　　记者：你经常参加社会活动或体育运动吗？比如说打篮球。

　　小聪：我从不参加同学们组织的活动，更不会去打篮球，我喜欢思考。我认为打篮球的人都是一些没有思想、头脑简单的人。 记者：为什么要写一些偏激的文字？

　　小聪：那只是宣泄不满情绪的一种方式。

　　记者：你通过什么渠道了解社会？

　　小聪：通过媒体，还有些杂志和别人的观点。

　　记者：平时喜欢看什么书籍？

　　小聪：几乎什么书都爱看，当然最爱的还是古诗。

　　记者：你最崇拜的人是谁？

　　小聪：孔子，现代社会中没有我崇拜的人。我觉得我生错了年代，如果生在战争年代我可以上战场以战斗的方式去宣泄，生在这个和平的年代我只能用文字去宣泄情绪。

　　求助社会帮帮孩子

　　昨天下午，小聪的母亲姚女士拿出小聪在五年级时写的“假如我是圣诞老人”的诗歌，记者看到诗歌上写着：“假如我是圣诞老人，我会把一本本图文并茂的教科书，送给因为贫困而辍学在家的孩子……”文字间充满爱。而姚女士出示小聪在两年前写的“救赎”的诗歌则和前一道诗歌大相径庭，诗歌中写道：“耶和华已吻了撒旦，天堂和地狱亲吻，魔鬼与天使共舞......”字里行间都流露出沉重、灰暗、复杂的思想情绪。

　　姚女士的朋友李先生夫妇也证明孩子的古怪思想，李先生说，有一次他让小聪给自己的儿子辅导怎么写好作文，而小聪直接说：“作文有什么难写的，你直接骂就行了。”这让李先生很吃惊，他觉得这个孩子有些反常。

　　姚女士红着眼睛对记者说，不知道这孩子是怎么了，自己虽然生了孩子身却不清楚孩子的心，更不知道孩子脑子里在想些什么，这让她十分苦恼，现在孩子的学习成绩也不好，每次临考试前复习时孩子总是看不进去课本，反而对课外书特别感兴趣，文学、哲学什么都看，就是不爱看课本。为此她也十分生气和伤心，认为孩子的思想肯定是出什么问题了，可是他们又没有什么好的办法。希望社会上的专业人士能帮帮孩子，使他摆脱偏执、狂乱的思想，很好地融入社会之中。

　　本报记者 朱娜