本报记者 董少东 冬日的豫南山区，草木凋零，满目萧索，惟有山坡上一丛丛碧竹，依然翠绿挺拔。竹林边，山路旁，三间石头房里书声琅琅。这就是泌阳县马谷田镇孙庄小学马庄教学点了。
学校里有12个学生。徐云玲是这所学校惟一的老师，在这里只身执教了22年。
22年，寒来暑往，她送走了一茬又一茬学生，有的升入初中、高中，有的考上了大学，有的甚至读上了博士。因为徐云玲的坚守，当地适龄儿童没有一个失学，没有新增一个“瞪眼瞎”。
她太喜欢山里娃、太热爱教书了，她只想把手中的教鞭继续拿下去——“把更多的山里娃送到山的那一边，去见见外面的世界。
”
师爱无边。
22年一直代课的老师马庄处于大别山深处，山高林密，河溪交叉，交通不便，离与之最近的孙庄村小学也有将近5公里的路程。1983年，马谷田镇政府在马庄设立了下伸教学点，并派出了公办教师。此后三年，先后有6位教师到此任教。但这里的清苦、孤独，让每个教师坚持不到一个学期就申请调离。
1986年，春季开学了，马庄教学点的学生却没有盼到老师再来……
眼看着10多个孩子面临着失学，高中毕业、曾当过两年扫盲教师的徐云玲主动向村党支部请缨，当上了临时代课教师。
没想到这一“代”，就是22年。马庄村周边有8个自然村，一共只有几十户人家。每年入学的适龄儿童只有几个。学生不多，从学前班到二年级分为三个班。
徐云玲用的是“复式教学”，所有的孩子在仅有的一间教室里上课。她先从二年级上起，讲够一节就停下来布置作业，然后一个个年级教下来。
一个教师的学校，数学、语文，音乐、美术、自然、体育、思想品德样样课全开。上音乐课时，徐云玲带着孩子们到山脚下或小溪边放声歌唱。上体育课时，她和孩子们一起在村头小路上赛跑，或教孩子们扳手腕、摔跤、做体操。
徐云玲始终只有一份极为微薄的工资。1986年当上代课教师，每个月工资32元。1994年调整到47元。2004年100元，2007年200元。
22年间，徐云玲还想方设法资助了不少贫困学生，使得适龄儿童入学率一直保持在100％，她本人多次被县、镇评为“优秀教师”、“教育战线先进工作者”。
自己出资建起的学校
在马庄村村民们的砖瓦房之间，教学点的三间石头瓦房显得很另类。
教学点没有围墙，石头房子上有两个没有玻璃的窗户，几缕阳光透射进来。
就这三间教室，也是徐云玲自己出资出力建的。
最初，马庄教学点的教室就是两间闲置土坯草房。由于年久失修，岌岌可危。徐云玲就把娃儿们领进自己家中上课。1993年，徐云玲拿出一家全部的积蓄3000元钱，买来水泥、木料建教室。这笔钱，比她此前领到的所有工资还要多。从1986年当上代课教师算起，全部工资只有2240元。
3000元也远不够建房之用。徐云玲和丈夫孙荣合就一起上山开采石头，用架子车推回来，自己施工，把三间石头房在自己家门口建了起来。
而徐云玲一家至今仍住在这三间石头房背后的土坯房中。徐云玲
1982年嫁过来时，就是这五间土
房。徐云玲家只有过年才吃一回
肉。为扶助徐云玲的生活，去年，
马谷田镇政府为这对夫妻办理了
农村特困户救济补助。
山沟里穷，徐云玲就免除一些学生的杂费；夏秋季节，山里易发洪水，她就早接晚送，把学生一个一个背过河。下大雨的时候，她就留学生在家里吃饭、住宿。如果有学生生病或帮父母干活不能到教学点上课，她就利用晚上或周末，翻山越岭去学生家补课。“一声"老师好"把我的心喊碎了”
徐云玲的丈夫孙荣合，患有肾炎和风湿性关节炎，丧失劳动能力。徐云玲就担负起一家的全部劳作。她学会了犁地耙地、播种打场等男人干的活。
命运似乎总在考验这个弱女子。2005年，徐云玲的儿子孙振宇在学习时，身旁的电源插座突然爆炸，右手拇指、食指、中指被炸掉，落下了终身残疾。仅隔5天，正在上学的女儿孙亚男经医院确诊患有甲状腺囊肿，必须住院做手术。而此时，多年来入不敷出的这个家庭，已欠下4万多元的外债。
一位在北京打工的朋友，介绍徐云玲到北京一家幼儿园工作，月薪1000元，相当于她在马庄教学点一年的收入。
就在徐云玲做了去北京打工决定的第二天早晨，12个娃儿准时来上学了。第一次，教室的大门是锁着的。
徐云玲看到了孩子们在教室前徘徊。孩子们似乎也感到了什么，怯怯地望着，轻声地喊了声“老师好”。
徐云玲说:“那一声"老师好"把我的心都喊碎了。”她把教室的门打开，又像往日一样拿起了教鞭。
“家里的难事总会过去。只要我在一天，就不会让娃儿们没有学上。”
徐云玲瘦小的身上，有一种力量震撼着我们。她用她柔弱的双肩、宽广的胸怀、坚定的信念，在不为人知的大山深处演绎了一个感人的故事。
寂静的山间，孩子们稚嫩、洪亮的读书声有如天籁，传出很远很远。
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