待遇低观念旧工作杂 小学园丁群热盼男“先生”

　　待遇低观念旧工作杂 小学园丁群热盼男“先生”

　　记者调查发现待遇低、观念旧、工作杂成为小学男教师数量少的三大主因

　　半岛晨报消息 眼下不少小学开始“招兵买马”，看着校园里的“万花丛中一点绿”，寺儿沟的某小学孙校长感慨道：“尽管我们在招聘时，对男教师的条件一再放宽，但近三年来学校也只招到了一位男教师！”不少小学校园里都是娘子军一统天下，导致“阴柔有余阳刚不足”，引发关注。

　　“稀缺” 最近一位男教师是5年前分配来的

　　目前小学男教师越来越“稀缺”成为不争的事实。在本市一些小学，男女教师的比例已达到1比10。在近乎“女儿国”的小学教师群体里，被同事们戏称为“万花丛中一点绿”的男教师已成了绝对“弱势群体”，小学教师阴盛阳衰的现状亟待改变。

　　“尽管学校在招聘老师时，提出同等条件下男性优先，要求也相对放宽，通过多方渠道‘打灯笼’，但即便如此，最近一位男教师还是5年前分配来的！”春德小学一位女领导感叹说。而在石道街小学门口的教师光荣榜上，记者看到，目前该校共有59位教师，男老师只有8名，其中5人是体育老师，1名电脑教师，1名英语教师和1名后勤管理人员，而51名女教师分布于各个学科和行政管理岗位。

　　“我们学校的情况并不是最失调的，甚至可以算好的了，有的学校甚至达到了1比10。”石道街小学的张副校长对记者说，目前小学招聘男教师确实困难重重，“尽管目前学校教师人数已趋饱和，但如果有优秀的男教师应聘，我们也将不遗余力吸纳他们。”

　　“盲点” 小学男教师已沦为“学科边缘军”

　　在市区很多小学，行政管理岗位上也是女性占主流，女校长、女主任屡见不鲜。记者采访也发现，目前一些学校尽管有少量男教师，但实际上却“转行”担当起总务、维护学校治安、组织学生活动等学校事务。而在教学工作中，小学男教师却成了“学科杂牌军”，终日在“小学科”间疲于奔命的青年男教师们，成了专业荣誉评比的“盲点”。

　　“在别的老师看来，我们这群毛头小伙教的都是轻松愉快的学科，清闲得让人眼红。结果，开公开课、评奖统统靠边站！”一位小学男老师无奈地说，对于学生和家长来说，这些科目也无足轻重，在不知不觉中他们也便沦为了“学科边缘军”。

　　“多给男教师一些表现的机会，让他们成为学科教学的骨干，这样男教师才会认识到他们同样也能在小学里一展宏图！”南关岭一所小学的温校长告诉记者。

　　“门槛” 待遇低是三大制约因素之一

　　为什么男教师的数量如此之少？记者在采访中听到了许多种声音，但归纳起来主要有三方面理由——待遇低、观念旧、工作杂。

　　一位从教20多年的老教师告诉记者，现在国家都非常重视教师、尊重教师，教师的社会地位比以往有了大幅度提高，但是面对当前的物质社会，教师们微薄的工资便成了横亘在教师面前的一道高墙，“我们有的年轻教师一个月收入还不到700元钱，教龄十年左右的教师（工资）大约1000元，养活自己都不够，更不用说养家了。”她说，“女教师相对好一些，因为工作稳定，所以成家相对容易；而男教师基本上找对象很难。”

　　“有句俗话说‘家有一斗粮,不当孩子王’，不少男大学生在择业的时候往往受到传统观念的束缚，因此不愿意来小学工作；即使来了，也难以真正安心工作，跳槽率非常高。”这位老教师说，其实学生们反而喜欢男教师，“就拿男教师最集中的体育办公室来说吧，每到课间，那里是学生们最爱去的地方。”

　　“最后，小学教师的工作性质决定了男教师的工作难度。”她说，“小学教师不仅需要有过硬的业务能力，还需要有耐心、细心和责任心，这对于男性来说就比女性执行起来难度大多了，因此不少男教师在工作一段时间后，迎难而退了。”

　　杨少鹏，从体育学院毕业后便直接进入小学，做起了体育教师，至今已经快7年了。小杨坦率地告诉记者，自己从小就崇拜老师这个职业，因此在毕业后义无反顾地走进了小学校园。当同学听说他做了小学老师，都很不理解，觉得一个大男人不该做这些哄孩子的婆婆妈妈的事。但进入小学后，孩子们的单纯可爱深深吸引住了小杨，“一下课，孩子们就跑来邀请我跳长绳，找我聊天，我真的非常喜欢他们。”

　　[专家建议]

　　大连明媚春天心理咨询中心的朴素平女士曾接受过多名小学生及其家长的咨询，内容大同小异，都是反映男孩子“性格和行为越来越像女孩子”。在随后的了解中，朴素平女士发现，这些男孩子的小学教师都是女的，每天耳濡目染都是女性的柔声细语，于是慢慢形成了现在的局面。

　　教育专家指出，小学阶段是儿童性格、心理特征形成的重要时期，但由于小学教师男女比例严重失调，造成了男孩子每天都对着女教师的局面，长此以往，容易使男孩子形成偏女性化的性格特质，不利于其身心全面发展。因此，专家建议，有关部门有必要进行更详细的调研，并采取相关措施吸引男教师进小学校园。记者王磊