高校校长建议由国家解决高校负债问题(图)

吉林大学校长周其凤 ■北京特派记者/摄

天津大学校长龚克（左一）、海南大学校长李建保（右一）与本报记者合影 ■北京特派记者/摄

　　吉林大学校长周其凤、天津大学校长龚克、海南大学校长李建保谈“高校负债”

　　校长说钱 一个字“难”　　

　　北京特派记者 李晓静 常旭/报道

　　本报讯 在全国人大十一届一次会议温家宝总理所作的政府工作报告中提到，要坚持优先发展教育。要让孩子们上好学，办好人民满意的教育，提高全民族的素质。那么，什么才是真正意义上的素质教育？在优先发展教育过程当中应该注意什么问题？目前，人们对教育为何不满意？昨天，参加全国人大十一届一次会议的全国人大代表、吉林大学校长周其凤、天津大学校长龚克、海南大学校长李建保聚在一起，接受了本报记者的采访。

　　周其凤

　　由国家来解决高校的负债问题

　　周其凤认为，建立全面协调可持续发展的教育机制，应该在发展基础教育、中等职业教育的同时，更加关注高等教育的发展。他对此提出了四个建议：

　　第一个建议：高等教育要提高教育质量。他认为，我国在由教育大国向教育强国转变的时候，必须提高教育质量。提高教育质量不仅仅是指对学生的培养，使学生的素质达到一个什么程度，而是整体的，全方面的，不仅包括教学质量，还包括高校所承担的社会服务科研、繁荣文化等任务的完成情况等。

　　同时，他建议在关注高等教育质量的同时，还要扩大高校规模。他认为，原因之一是，从长远来看，一个国家国民素质的整体提高，与受高等教育程度密切相关，虽然目前我国高校的毛入学率有了很大提高，但与发达国家比相差还很大。原因之二是，随着基础教育的普及，高中生会越来越多，国民对高等教育的要求肯定会提高，越来越多的人想接受高等教育。

　　第二个建议：在欠发达地区建立若干著名大学，为那里的经济发展提供智力支撑。他说，在美国的各个州都建有著名大学，而不是将著名大学集中在某一城市，这样可以给美国提供全方位的人才科技支撑。

　　第三个建议：通过建立大学生实习、实践基地，解决大学生高分低能问题。据调查，50%以上的企业不愿意接收大学生实习的原因是企业担心学生在实习期间一旦出现人身意外，责任谁来承担的问题。因此，学校要给出外实习、实践的大学生参保，保障他们的利益。另外，要建立国家级、省级、市级实习、实践示范基地，由国家挂牌，并给予一定的资金支持，充分保障大学生的实习、实践场地。

　　第四个建议：加大对教育的投入，解决学校负债问题。据统计，目前我国大学负债3000亿元，基础教育负债2000亿元。目前社会上误解，认为大学负债的原因就是由于学校乱搞或贪污等行为造成的。周其凤认为，其实，高校负债实质上是这么多年来高等教育投入不足，近几年快速发展所造成的。这几年我国高等教育飞速发展，招生规模不断扩大，这就要求学校的投入也要增加，学生招来了，要解决上课场地等一系列问题，高校必然会加大投入，进行基础设施建设等。

　　另外，还有人认为，学校进行扩建的费用都是出在学生身上的。对于这个问题，周其凤认为是有苦难言。其实，从学生身上拿出来的钱，充其量不到培养成本的1/3。另外，现在各大高校贫困学生很多，大学为这样的学生减免了许多费用。因此，他建议，国家要加大投入，每年从财政中拿出一 部分钱，替高校还贷款利息。去年吉林大学还贷款利息高达1.9亿元。

　　龚 克

　　高校还应该进行适当的扩建

　　什么才是真正的素质教育？究竟高校应不应该扩建？所谓的高校“自主招生”是什么意思？昨天，天津大学校长龚克阐述了他对这些问题的理解。

　　问题一：有人认为，目前的就业难是因为大学扩招造成的。龚克说，我国每年可提供的就业岗位有1000多万个，而每年需要就业的人数为2000多万，在需要就业的2000多万人中，不仅包括大、中专毕业的学生需要就业，还有其他社会上各类人员。人数是固定的，即使大学不扩招，这些人初中毕业后也需要找工作。“解决就业压力的根本办法还是要大力开发岗位。”他还表示，如果我国大学入学率由目前的23%退回到以前9%的水平，骂声会更多。

　　问题二：人们对目前的素质教育不满意。龚克说，人们对素质教育不满意，是目前的“质量观”造成的。一个学校衡量生源质量如何，完全是看考生的成绩，考生的成绩高，就认为生源质量好，而其实这些高考分考生，在目前的教育体制下，不过是知识点掌握得牢一些而已。对于提高素质教育的质量，他建议，一是质量工程要提高档次，要以知识为本向以素质为本转变。龚克说，传统的质量观认为，质量=知识+能力+素质，其实这是不对的，应该是素质包含了知识和能力，再加上其他特长和本领等多方面。二是要从点上突破，建议大学不实行百分制，而是五分制，因为稍稍差的几分并不能衡量出两个人的差别。

　　问题三：有人认为，现在实行高校“自主招生”，高校想招谁就招谁，有很大的自主权。龚克说，其实这是一个误解，所谓的自主招生，是指高校在必须参加高考的考生中，在未进行高考之前，先由高校全面考核一下，合格后，高考时，可以以低于高考录取分数20分的标准进行录取。

　　问题四：有人认为现在高校不应该再进行扩建了，否则会面临倒闭危险。对于目前要不要扩大高校规模，龚克认为，目前的大学规模是基本合适的，是基本能满足现在的生源需要的，还需要有一定规模的扩大。

　　问题五：天津大学的负债问题。龚克说，因为天津大学没有扩建，所以他们没有向银行贷款，他们没有外债，但他们有“内债”。“这几年学校自身发展所需经费用的都是学校其他经费节余下来的钱。如果规范财务制度的话，问题就显现出来了”。

　　李建保

　　解决年轻教师的后顾之忧

　　海南大学校长李建保建议，要大力发展地方高校，因为区域的发展一定需要有区域的人才支撑。对于地方高校的建设发展，他建议要省部联合，联合在地方建高校，中央在财力上给地方更多支持。

　　另外，他建议要解决高校中青年教师的待遇问题。他认为，目前高校老师的平均收入不低，但年轻老师的收入低，就买房子一项对年轻教师来说是一个很难的事情，而他们工作在一线，承担的教学工作最重，因此，为了鼓励年轻教师的积极性，解决他们的后顾之忧，他建议要通过给年轻教师建经济适用住房的办法来解决此事。