王生代表：要建立农村留守儿童教育管理新机制

　　王生代表：要建立农村留守儿童教育管理新机制

　　进城务工农民的子女教育问题，不仅关系到这个群体的身心健康和权利保障，也关系到和谐社会的建设和发展。由此也越来越受到代表委员们的关注。从事基础教育工作的王生代表认为：应该建立农村留守儿童教育管理的新机制。

　　这几天，江苏省启东中学校长王生代表久久不能平静，让他没有想到，他和胡锦涛总书记握手交谈的画面，连日来已经成为了各大报纸、网站的头版头条。在采访中，王生代表向记者讲述当天的情景时，仍然掩饰不住激动，与胡总书记交谈的每个细节他都历历在目。

　　王生代表说到，我是来自启东的中学，干了30年教育，总书记说好，我们就需要像一大批像你这样的，扎根基层教育的，优秀教育工作者，优秀的中学校长。所以我们听了总书记这话，我们感到就很亲切，很欣慰，我们也决心好好继续努力工作。坚持科学发展观，办人民满意的教育，把每一个孩子培养好，教育好。

　　这次参加两会，王生代表带来的一个议案和五个建议，其中有五个内容都与教育有关，但最让他关心的还是农村留守儿童的教育问题。

　　王生代表说到，现在我们农村留守儿童，就是初中以下的这一块，达到4400万左右，这是一个庞大的社会群体，这个群体如果不好好教育培养好。那么将会出现，就是社会问题。

　　王生代表认为：解决农村留守儿童的问题，对落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐社会，有相当重要的意义。

　　王生代表说到，我们学校形成齐抓共管，帮扶支队，一个教师关心帮扶一到几个留守儿童。让他跟其他的这个正常儿童一样健康，快乐地成长和生活。

　　王生代表告诉记者:不管是当代表还是当老师，他都一定不会辜负总书记的期望，将更加努力地做好本职工作。