昨天下午，出席十一届全国人大一次会议，来自云南、贵州、广西、海南、内蒙、西藏、新疆、宁夏等地的8位少数民族代表，在梅地亚全国两会新闻中心接受中外记者的集体采访。身穿白衫红条的基诺族代表包布鲁，成了两会新闻中心的中心人物。
16点15分当包布鲁出现在新闻发布会现场时，新华社路透社、法新社、中心社、中央电视台、中国青年报等中外媒体的记者们将他团团围住，整个会场的目光几乎全都盯在了包布鲁身上。坐在问答席上的包布鲁，此刻怎么也没想到自己来自边远的基诺山，祖祖辈辈都没有走出过山寨，今天自己能作为基诺族人民的代表，在首都北京两会新闻中心接受近百名中外记者的采访、、、、、、
“56个民族最后一朵花” 别看包布鲁是一位来自基诺山的基层教师，面对中外记者他却侃侃而谈。
当云南电视台记者问他，“基诺族是人口只有2万人的较少民族，能否请你介绍一下当地的教育情况及人口较少民族在教育资源共享方面有什么好的建议？”包布鲁这样的回答记者，“基诺族有两万多人，是国家民委最后确认的一个较少人口的少数民族，是我们全国56个民族中最后的一朵花。包布鲁向中外记者介绍，“由于基诺族是从原始社会后期直接过渡到社会主义社会的的民族，所以在经济、文化、教育、思想观念上与其他民族、地区还存在着很大的差距。
“我是上海新民晚报的记者。我想问一下包布鲁代表，您所在的基诺族是一个人口非常少的少数民族，我们非常想了解这些年来你们生活的变化，所以想请您能不能具体结合您自己的生活介绍一下基诺族现在生活状态，他们主要从事哪些产业？有一些什么样的生活收入，收入有什么提高？”包布鲁回答，我们这个民族，主要依靠种植橡胶、茶叶、砂仁生活，基诺族最大的特点是能吃苦耐劳，在党的领导下，我们基诺族人均收入由过年的每人700元增加到近2000元，日子一天天好起来。“我是来自教育一线的小学教师，我最深的感受是关于我们少数民族的教育发展”。来北京参加会议之前，我在一堂美术课上收集到了我的一名学生画的一幅画，我特意从基诺山带到北京给大家看看。”说到这里，包布鲁从怀里掏出这幅珍藏的画高高举起，基诺孩子的这幅画上，红色的教学楼上写着“巴卡完小”四个醒目的字，校园绿树成荫，花儿盛开，学校门前有一条宽敞的马路……包布鲁说，从这幅画中可以看出，这个学生渴望能有一个好的学校，能有一个好的学习环境。
基诺族是中华民族中的一朵花，国家的各项政策对我们边疆少数民族地区都有倾斜，在各级领导和各级人士的关心下，我们边疆少数民族地区发生了翻天覆地的变化。但是从这幅画中也可以看出，我们也有很多地方需要改善，包括在基础设施上，基诺山的孩子的渴望都装在这幅画里了。
各民族都享有公平受教育的权利
“我认为各个民族都享有公平受教育的权利。各民族只有全面地发展教育，才能提高全民的素质。”在回答上海新民晚报记者提问时，包布鲁回答说，听了温总理的报告，有一句话确实给我们留下了深刻的印象，“没有全民教育的普及和提高，便没有国家的现代化，要让孩子们上好学，要办一个人民满意的教育”。对这句话我有很深的体会。我们学校由于地处偏远，自然环境比较差，虽然在国家的关心和支持下有了很大的发展和进步，但是确实还有许多需要解决的问题。首先是硬件建设方面，希望国家进一步扩大扶持我们边疆少数民族建设。另一个是教师队伍的培养。我们少数民族正因为有这样一个环境，所以也需要有一批精干的队伍来多我们边疆少数民族里来进行培养我们下一代的人才，推动我们社会的全面发展。
包布鲁深深感受到教育的重要，在新闻发布会上，他对中外记者说，我们云南有26个民族，少数民族25个，其中有7个人口较少的少数民族。包布鲁从1995年参加工作13年来，至今一直在基诺乡巴卡完小担任一名普通的小学教师，他告诉记者：“最初的时候我们学校只有7个老师，只有4个班，教室几乎都是木窗，一层一层围起来，条件非常简陋。到了雨季，外面下大雨，里面下小雨，最困难的时候三、四名学生一起住，挤着睡，就拿我自己来说，担任着全校的语言课、科学课、写字课、美术课，一个星期要上25到26课时。”
现在比起过去，现在的条件有所改善但还是存在着很多困难，我们除了通过自己的努力，建设美好家园还希望国家和各界人士的支持、帮助。推动教育的发展，使我们全民素质有所提高。我想只有各民族都享有共同受教育的权利，全社会才能构建一个和谐、发展、共同繁荣的社会。
(责任编辑：张宬)
