病房里的第一堂课 孩子们有点笑意了
“‘六·一’儿童节，孩子，你要什么礼物？”省儿童医院的地震小伤员，5月26日到杭州后，每天被问好多遍。有小伤员告诉医生，“我想回学校，我想上课。”昨天，医院院长赵正言请来6位小学老师，为孩子在病房里上课，算是一份特殊礼物。
老师来自杭州天地实验小学，教语文数学的都有。领队的徐老师说：“第一次接触这些孩子，先了解一下他们的学习进度，以后每周来上三四次课，把孩子的学习时间固定下来。”
病房里4个孩子读四年级，由陈利安老师教数学。内容很简单——算“24点”，4个数字，加减乘除最后得出24。一个男孩、两个女孩躺在病床上，一个女孩子坐在椅子上，4个孩子都挂着盐水。第一串数字：4、5、7、8，孩子们盯着数字，不做声，老师给提示，男孩田康小心翼翼地举手，“不用举手，告诉老师答案就行。”陈老师鼓励他。
“全部加起来就是24。”田康小声说。“孩子们有点紧张，以后就好了。”课后，陈老师说。
还有两个孩子上语文课，葛飞老师读《小王子》的故事给孩子们听。“那个叫郑洋的男孩子很乖，”护士说，“他因为要检查，饭不能吃得太饱，中午刚刚在啃饼干。老师来上课，我们告诉他，等他吃完再上课，他马上饼干一放，说上好课再吃。”
很巧，一个病房同上语文课的女生潘玲，和郑洋是同班同学，都在四川什邡湔底小学六（1）班读书。潘玲左手被绷带固定，腿上有伤，不太笑，郑洋说：“我成绩没潘玲好，我们俩个子倒差不多。”潘玲抿着嘴有点笑意了。她的床边，放着郑洋写的纸条：祝你早日康复。
昨天，浙江省教育厅的领导们也来到省儿童医院，给每个孩子一个福娃礼盒，还有一封代表浙江40多万老师和750多万名中小学生的慰问信：“我们真为你们感到骄傲，孩子，请握住我们的手，我们就在你的身边……”
给孩子上课，会影响康复吗？省儿童医院院长赵正言说，上课的孩子都处于康复期，动动脑筋对孩子有好处，“而且，有老师、同学这样熟悉的角色，孩子们会比较放松，情绪上恢复得更快。”
希望这些孩子有个美好的“六·一”儿童节。（记者王真 通讯员张伟芳）
