新华网成都5月14日电（记者徐扬）北京师范大学心理学院乔志宏老师，在对青川县木鱼中学幸存孩子进行调查后对记者说：“部分幸存孩子的心理状况并不乐观。”乔志宏忧心忡忡，“丧友之痛在折磨着他们。”
他说：木鱼中学有286名初中生丧生于倒塌的宿舍楼下，那是重灾区青川县最痛的一块伤口。
乔志宏率领的一支11人的心理干预队伍，辗转千里来到青川，将木鱼中学作为此行的重点。
经过走访数十名学生，乔志宏发现，孩子们心中的地震恐惧还没有完全散去，更严重的是，这些进入青春期的孩子，特别重视伙伴感情。他们尚未成熟的心灵，为伙伴的不幸感到悲伤。特别是当他们看到废墟中的遗体后，心理遭到了二次伤害。
“这种情绪让他们心里好像压了一块石头。较好的办法，是让这些孩子有些事情做，转移他们的悲伤情绪。”乔志宏团队认为，家长和学校要对孩子们的情绪敏感起来，不能让他们总这样“闲着”。留点作业、布置些任务，都可以舒缓他们的紧张和不安。
从6月1日至今，乔志宏和学生们走过了青川小学、三锅中学和木鱼中学，和孩子们聊天、做游戏、讲故事。如果说重建家园是当前灾区的第一战线，那么他们这些行走在灾区群众内心世界的心理工作者，则是战斗在另一条“看不见的战线”。
除了乔志宏他们，有十多支心理志愿者队伍也穿行于废墟瓦砾之间，试图抚平每一个受伤的心灵。他们的身影在帐篷间跳跃，他们在寻找细如发丝的心理变化，他们在寻找搬开心中块垒的途径。
很快，北师大心理学院一支20人的队伍又要开赴都江堰工作。乔志宏说：“大家争着抢着到灾区来。面试时我问为什么？很多人都回答：不到灾区做点事情，心里会不安。”
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